برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح

Size: px
Start display at page:

Download "برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح"

Transcription

1

2

3 برناهه آگاهسازی و اطالعرسانی عووهی در برابر سوانح جلد اول: اسناد هدیریتی استراتژیهای اطالعرسانی و آگاهسازی عووهی در هدیریت سوانح Public Awareness on Disaster Risk Management Volume I: Public Awareness Strategies on Disaster Risk Management تدوین اردشیر سیاح هفضلی 1

4 ؾ اى اصلی: ثط ب آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح ؾ اى فشؾی: ػ س ا : اؾ بز س ٤ ط ٤ ش ٣ - اؾشطاسػ ٢ ب ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض س ٤ ط ٤ ز ؾ ا ح ت ی ک ذ : اضزق ٥ ط ؾ ٥ بح ف ٣ - ؾؿ ب بر ا س ٤ ك ق ط الشهبز هشجؽ تاییذ ک ذ : و ٥ ش ف ٣ بضر ثط ؿش سؾبظ ٢ السا بر ثط ب كشطن )ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض ثط ب طا شحس( سخ گضاسش: ؿر ا هذیش اغش تش گضاسش: س ٢ ح س حؿ ٥ ٤ عزا ٣ وکاساى پظ طی تذ یي گضاسش: س ٤ نحف ٣ و خ ا ی: بض نحف ٣ یشاستاسی: فب ق جبظ ٢ طشاحی گشافیکی صفح ت ذی: ؾب ؾ ٥ بح تایپ: طط ٤ ب ا ع ب ٣ تاسیخ ت ی گضاسش: ث بض 1391 کذی گ گضاسش: SCDRM-PA-V01 Strengthening the capacity of disaster risk management Public awareness- strategy- 01 ط ط ٤ بفش ش ٥ ؼ ٥ ط ٢ د ٥ ك بز سؼطث قس ا ٢ زض ا ٤ ؿش س ع ب كب ز س ز ٤ س ب ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض ٤ ب ثط ب طا شحس ٥ ؿز. زؾزا سضوبضا س ٥ سس ٤ ا ٤ ؼ اظ طار انالح ٣ س ب ٣ اؾبس ٥ س نبحت طا الل سا اؾشمجب وطز ن ٥ ب آ ب ضا ػ ز اضسمب ٢ و ٥ ف ٥ ز ا ٤ ؼ ١ ٣ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض وك ض ث وبض ذ ا س ثؿز. 2

5 ت ام خذا پیطگفتاس ا ٤ عاض ثط طفش اظ شب ٤ غ اػطا ٢ ثط ب كشطن ز ز ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا ثط ب طا شحس ثب ا»اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا «اؾز. ا ٤ ثط ب زض ؾب 2005 ث ض اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض وك ض آغبظ ث وبض وطز. ٤ ى ٣ اظ ا ساف ا ٤ ثط ب» س ٤ ط ٤ ز ض ٤ ؿه ظ ع زض ب ك ق ط ٢ زض ز ق ط دب ٤ ر وط ب ط ب «ث ز اؾز. شب ٤ غ ؿشم ٥ حبن اظ اػطا ٢ آظ ب ٤ ف ا ٤ ثط ب زض ز ق ط وط ب ط ب ثرف ا ٣ اظ ب ت زضؼ ب ٢ آ ذش ا ٤ ؼ ضا ث ذ ز اذشهبل زاز اؾز. شب ٤ غ ث زؾز آ س اظ ا ٤ عاض حبن ثطضؾ ٣ ؿش سؾبظ ٢ سؼبضة السا بر ثؿ ٥ بض ٢ اظ افطاز ؾبظ ب ب بز ب ٢ ٣ ح ٣ زض ظ ٥ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ ظ ع زض ب ك ق ط ٢ زض وك ض اؾز ث بثطا ٤ جب ٤ س سه ض ق ز و ا ٤ عاض ظا ٥٤ س ط ب ز ٤ س ب ب ٢ قره ٣ ٤ ه فطز ٤ ب ٤ ه ؾبظ ب اؾز. ا ٤ عاض ٤ ى ٣ اظ لؿ ز ب ٢ ؼ ضا ب ب ق ٥ ب ب ٢ اػطا ٣٤ طث ث آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض ثطاثط ظ ع اؾز ا ٤ ثط ب ث ؿش سؾبظ ٢ اضائ شب ٤ غ ح ظ ب ٢ رش ف د ٥ ك ٥ ط ٢ ثحطا زض ب ك ق ط ٢ ٥ ع دطزاذش و ط ٤ ه اظ ا ٤ ضا ب ب ق ٥ ب ب ث ثرك ٣ اظ ٥ بظ ب ٢ ا ٤ زث س ٢ قس ٠ طح زض وك ض زض ح ظ د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ ل اططار رطة ظ ع دطزاذش اؾز. زض ازا ث ب ٤ ا ٤ ؿش سار اقبض ٣ ق ز. ؼ ضا ب ب ق ٥ ب ب ٢ آ بز ؾبظ ٢ ساضؼ ؼ ضا ب ب ق ٥ ب ب ٢ آ بز ؾبظ ٢ ث ٥ بضؾشب ب ؼ ضا ب ب ق ٥ ب ب ٢ آ بز ؾبظ ٢ حالر ؼ ضا ب ب ق ٥ ب ب ٢ ؾ بض ٢ ٤ ظ ع سس ٤ ثط ب دبؾد اي طاض ٢ ؼ ضا ب ب ق ٥ ب ب ٢ ٥ بظؾ ؼ ٣ آ ظق ٣ زض س ٤ ط ٤ ز ثحطا ؼ ضا ب ب ق ٥ ب ب ٢ ؾبذز ؾبظ ا ٤ زض ب ك ق ط ٢. ا ٤ عاض ظ ب ٣ س ٥ قس و ا ٤ ثط ب زض ز ق طوط ب ط ب اػطا قس ثبظذ ضز ب ٢ الظ اظ اػطا ٢ ا ٤ ثط ب ٥ ع زض ا ٤ عاض آ ضز قس اؾز. چ ٥ ثب سؼع ٤ سح ٥ ا ؼب قس س ؾ س ٥ زفشط ٣ ثط ب س ٥ شرهم كب ض ب ٣٤ قس اؾز. س طوع ا ٤ عاض ثط اضائ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زضثبض ظ ع اؾشفبز اظ آ زض ثط ب ض ٤ ع ٢ د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ ثحطا زض و وك ض اؾز. ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض ثط ب طا شحس ا ٥ س اض اؾز سب س ظ ٤ ؿشطز ا ٤ عاض زض ؾ ح ٣ ح ٣ ضا ضا ثطا ٢ زؾز ٤ بث ٣ ث شط ث السا بر ا ؼب قس زض ح ظ ا ال ضؾب ٣ ٣ اض ؾبظز ػب س ٤ ط ٤ ز ثحطا ؾ ا ح ضا ث ؾ ٢ سف ٣ كشطن لبث اضظ ٤ بث ٣ ؾ ق زاز طن ضا ثطا ٢ س ب زض ظ ٥ ب ػ ج ب ٢ رش ف آ بز ٣ مبث ثب ؾ ا ح ج ٣ ٥ زض وك ض زض س ب ٣ ؾ ح ثبظ و س. 3

6 ح استفاد اص ایي گضاسش او وشبة ب مبالر رش ف ٣ زضثبض س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض وك ض س ٥ شكط قس اؾز و ا ٤ وشبة ب ض ز ب ٣٤ ضا ث س ٤ طا ثحطا الل سا ا ٤ ح ظ زضثبض س ٤ ط ٤ ز ثحطا آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ اضائ ٣ و س. ب ٥ ز ا ٤ عاض زض حم ٥ مز ث ا ٤ ه وشبة ٣ آ ظق ٣ ٥ ؿز ث ى ضا ب ٣٤ اؾز د ٥ ك بز ٢ ثط طفش اظ سؼبضة د غ ؾب ١ ثط ب ا ٢ كشطن زضثبض اؾشطاسػ ٢ ب ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ و ثطا ٢ اػطا ٢ طط سف س آ ب ؾبظ ٢ طز زضثبض د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ ؾ ا ح ثب ٤ س ضز اؾشفبز لطاض ٥ طز. زض ال ا ٤ عاض ػ ج ب ٢ رش ف اػطا ٢ دط غ ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ضا زض ط طفش ثط اؾبؼ س ف ٥ ك سؼبضة ث ٥ ا ٣ ٣ ثب زض ط طفش س ب ٤ ػ ٣ ب ٢ فط ٣ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض ظ ٥ د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ ل ثحطا ضا د ٥ ك بز زاز اؾز. ا ٥ س اؾز ثب اؾشفبز اظ ا ٤ عاض سؼبضة حبن اظ ا ٤ ثط ب ث ا ؾط ب ٤ ب ٢ ٣ ؼط ث اططثرك ٣ سسا ثط ب ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ٣ وب ف ذؿبضار س فبر بق ٣ اظ ؾ ا ح ج ٣ ٥ زض وك ض طزز. زض ازا ث ح اؾشفبز ؾط ٤ رب جب اظ ا ٤ عاض اقبض قس اؾز. هذیشاى تصوینگیش ذگاى کلیذی: اؾشب ساضا ب ب ا ض طا ٣ اؾشب س ٤ طا و س ٤ ط ٤ ز ثحطا فط ب ساضا ؾب ٤ ط س ٤ طا اػطا ٣٤ ثب ٤ س فه ؾ چ بض ضا ب و س. زض فه ؾ طاح اػطا ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ث ٥ ب قس اؾز زض فه چ بض»ضا جطز ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ «زضثبض س ٤ ط ٤ ز ثحطا ث ٥ ب قس اؾز. ثب ب ا ٤ ثرف س ؾ س ٤ طا سه ٥ ٥ ط س ب و ٥ س ٢ ي ض ق قس ث شط ض ٤ ىطز ب ٢ طح ذ ا س س ا ؿز ثط ب ب ضا جطز ب ٢ ذ ز ضا ث ا ٢ بؾت ثب س ػ ث دب ٤ ساضؾبظ ٢ آ سس ٤ و س چ ٥ ثب آق ب ٣٤ ثب كىالر چب ف ب ٢ ػ ز زض اػطا ٢ ا ٤ ثط ب ب ثطا ٢ آ ب ثط ب ض ٤ ع ٢ وطز اظ اسفبق آ ب ػ ٥ ط ٢ ذ ا س وطز. ا ٤ عاض ثطا ٢ زؾزا سضوبضا شرهم و ثر ا س ثط زا زا ف ا ال بر ذ ٤ ف زض ظ ٥ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ اػطا ٣٤ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ث ٥ بفعا ٤ س ج ٣ اضظق س ث ق بض ٣ ض ز. هذیشاى اجشایی هجشیاى پش ط ای پایل ت: ثب ٤ س س ب لؿ ز ب ٢ ا ٤ عاض ضا ب وطز ثط فه چ بض ط ض زل ٥ ك چب ف ب ٢ اػطا ٣٤ س طوع و س. ػعئ ٥ بس ٣ و زض فه ؾ آ س ثطا ٢ سؿ ٥ اػطا ٢ طح آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ وب ال ؾ ز س ذ ا س ث ز. ثب اؾشفبز اظ ا ٤ عاض س ٤ طا ثحطا س ٥ ب ٢ اػطا ٣٤ لبزض ذ ا س ث ز سب اظ ظا ٤ ا ٢ ز ٤ ط فطآ ٤ س سؼطث قس ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ضا ط ض وطز آ ضا زض ق ط ذ ز ث وبض ثط س. س ػ ث ىبر وؿت قس سؼبضة حبن اظ اػطا ٢ ثط ب ب ٢ صقش ؾجت ذ ا س قس سب حسال اسالف لز ا طغ ٢ ث زػ زض ؾط ب ٤ ب ٢ وك ض حبن ق ز. اساتیذ: اؾبس ٥ س حشط ي اؾشفبز اظ فه ؾ چ بض ثب ط ض طاح چب ف ب ٢ اػطا ٣٤ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ سس ٤ قس ٣ س ا س اظ سؼبضة زضؼ ب ٢ ثط طفش اظ ا ٤ سؼطث اؾشفبز وطز ثب ثحض سح ٥ مس ٣ السا بر ا ؼب قس اضائ ثبظذ ضز آ اظ ؿ ٥ ط ب ٢ اضسجب ٣ س ٥٥ قس زض عاض ث اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ ػ ز س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض وك ض ٤ بض ٢ ضؾب س. 4

7 ساختاس گضاسش ا ٤ ضا ب اظ چ بض فه ان ٣ سكى ٥ قس اؾز ىبر ضا ب ٢ ط ثرف ث اضز ٢ ذبل اقبض ٣ و س و زض آ فه ضز ثطضؾ ٣ لطاض ذ ا س طفز. فه ا»و ٥ بر«كب ٣ ز س و ا ٤ ضا ب چ ث وبض طفش ٣ ق ز. و فه ا ثط ا ساف ض ٤ ىطز ب ح اؾشفبز اظ ضا ب سبو ٥ س زاضز. فه ز ث ان فب ٥ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض س ٤ ط ٤ ز ؾ ا ح دطزاذش اؾز. زض ا ٤ فه فب ٥ ا ساف مف يط ضر ٤ ػ ٣ ب ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ث اػ ب ثطضؾ ٣ قس اؾز. زض فه ؾ طاح اػطا ٣٤ ذط ػ ٣ ب ٢ ثط ب كشطن ز ز ثط ب طا شحس زض ظ ٥ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ سج ٥٥ قس اؾز. زض فه چ بض ثب سج ٥٥ چب ف ب يط ضر ب ٢ سس ٤ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ث سؼع ٤ سح ٥ ب ت اضائ ا ساف وال اؾشطاسػ ٢ ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ دطزاذش قس اؾز. زاض مبث كب ز س ق ب ٣٤ و ٣ اظ فه عاض اؾز. کلیات اص ل هفا ین اطالؼ سسا ی ؾو هی هشاحل اجشایی خش جی ای تش اه هطتشک استشاتظی ای آگا ساصی اطالؼ سسا ی ؾو هی ری فؿاى حاهیاى هطاسکتک ذگاى زض اػطا ٢ آظ ب ٤ ف ا ٤ ثط ب زض ز ق ط وط ب ط ب ؾبظ ب ب بز ب ٢ ٣ ح ٣ فطا ا ٣ زض ػ ز اػطا د ٥ بز ؾبظ ٢ رؿش ٥ سؼطث ١ ث ٥ ا ٣ زض ظ ٥ د ٥ ك ٥ ط ٢ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ بق ٣ اظ ظ ع زض ب ك ق ط ٢ طف ٥ زؾبظ ٢ كبضوز ف ب زاقش زض ا ٤ ح ظ ب ثطزاقش س. ؾبظ ب ب بز ب ٢ صو ض كبضوز ػب ج ا ٢ ضا زض اػطا ٢ ا ٤ ثط ب اظ ذ ز كب زاز س زض س ب ٣ ػ ج ب اظ ا ٤ ثط ب ح ب ٤ ز وطز ا س. اظ س ب ٣ ا ٤ ؾبظ ب ب بز ب ن ٥ ب لسضزا ٣ ٣ ق ز. زض ظ ٤ ط ث ثطذ ٣ اظ آ ب اقبض قس اؾز: ثط ب طا شحس ب ز ثط ب ض ٤ ع ٢ بضر ضا جطز ٢ ضئ ٥ ؽ ػ ض ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض اؾشب ساض ٢ ب ٢ ؿشب ط ب ب ز ا ض طا ٣ اؾشب ساض ٢ ب ٢ ؿشب وط ب ازاض و س ٤ ط ٤ ز ثحطا اؾشب ب ٢ ؿشب وط ب ػ ٥ ز ال اح ط اؾشب ب ٢ ؿشب وط ب نسا ؾ ٥ ب ٢ طاوع ؿشب وط ب ؾبظ ب ب سؾ ٣ اؾشب ب ٢ ؿشب وط ب ق طزاض ٢ ب ٢ ط ب وط ب ؾبظ ب ب ٢ غ ٥ طز ش ٣ ز ق ط ط ب وط ب 5

8 ف شست هطالة فصل ا ل: کلیات گضاسش ز ا ساف عاض...8 ب عاض...8 ض ٤ ىطز عاض...9 ا ٤ عاض ثطا ٢ دبؾد ث چ ؾ ا ب ٣٤ سس ٤ قس اؾز وبضثطز عاض فصل د م: اص ل هفا ین اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی دس هذیشیت س ا ح 1-2- ط ض ٢ ثط فب ٥ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض س ٤ ط ٤ ز ؾ ا ح ا ساف ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ يط ضر ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣-4-2 ٤ ػ ٣ ب ٢ آ ظ ب ٣ اططثرف...16 فصل س م: هشاحل اجشایی خش جی ای آگا ساصی اطالؼسسا ی ؾو هی دس تش اه هطتشک 1-3- طاح اػطا ٣٤ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع ذط ػ ٣ ب ٢ ثط ب كشطن اػطا قس زض ح ظ ا ال ضؾب 24...٣ فصل چ اسم: استشاتظی ای آگا ساصی اطالؼسسا ی ؾو هی 1-4- يط ضر سس ٤ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ ا ال ضؾب 28...٣ چب ف ب ٢ فطاض ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣...29 ٣ سؼع ٤ سح ٥ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢...30 ٣-4-4 بث ا ساف وال اؾشطاسػ ٢ ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣...31 ٣ بذص س بؼ ثب ؼط ٤ ب اضائ ط ب ثبظذ ضز ب ٢ سى ٣ ٥...35 س ٤ طا زؾزا سضوبضا ىبضا طح

9 فصل اول کلیات گزارش اهداف گزارش علت مطالعه گزارش رویکرد گزارش این گزارش برای پاسخ به چه سوالهایی کاربرد گزارش تدوین شده است

10 هقذه زض ا ٤ فه سال قس ا ساف ؾ ا ب ٣٤ و لج اظ سس ٤ ا ٤ ؿش س ضز ط ث ز اؾز د ٥ ف اظ دطزاذش ث ي ان ٣ سج ٥٥ ق ز. س ي ٥ حبر ش ٤ ٣ س ا س ض ٤ ىطز ا ساف بض س ب ا ٤ ؼ ضا كرم ؾبظز. زض ا ٤ فه ث ؾ االر ظ ٤ ط دبؾد زاز ذ ا س قس. سف اظ س ٥ ا ٤ عاض چ ٥ ؿز چطا ثب ٤ س ا ٤ عاض ضا ثر ا ٥ ا ٤ عاض ثب چ ض ٤ ىطز ٢ قش قس اؾز ا ٤ عاض زض د ٣ دبؾد زاز ث چ ؾ ا ب ٣٤ اؾز چ ل ٣ س ا اظ ا ٤ عاض اؾشفبز وطز 1-1- ا ذاف گضاسش ا ٤ عاض ثب ؾبظ ب س ٣ ؿش سوطز ثرف لبث س ػ ٣ اظ سؼبضة ٤ بفش ب چب ف ب ٢ ػ ز زض ح ظ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ظ ع زض وك ض ػ ز زؾش ٥ بث ٣ ث ا ساف ش ٤ س ٥ سس ٤ قس اؾز: ؿش سؾبظ ٢ ض س اػطا ٢ السا بر شب ٤ غ اػطا ٢ ثط ب وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ ظ ع زض ب ك ق ط ٢ زضثبض ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ س ر ٥ م و ٥ ف ٣ السا بر ا ؼب قس زض ز ق ط ضز آظ ب ٤ ف وط ب ط ب ث ق ٥ ا ٢ و س ٤ طا سه ٥ ٥ ط س ب و ٥ س ٢ ثش ا س ث ذ ث ٣ ثب آ اضسجب ثطلطاض وطز اظ شب ٤ غ آ ث ط ػ ٤ س. سج ٥٥ ب س چب ف ب زؾشب ضز ب ٢ ثط ب كشطن ز ز ثط ب طا شحس زض ظ ٥ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ػ ز ث ب بز ضا جطز ب ٢ اػطا ٣٤ ٤ ىذبضچ ػ ز اػطا ٢ ثط ب آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض وك ض ؾلت هطالؿ گضاسش زض ا ٤ ثط ب ث زػ لبث س ػ ٣ زض وك ض نطف قس سب سؼبضث ٣ زض ح ظ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ وؿت ق س ثس ٣ ٤ اؾز و ٣ س ا فز س ب ٣ السا بر زض ث شط ٤ قى ذ ز اػطا قس اؾز ا ب زض اػطا ٢ ب ٢ ضز ٢ طح ب ٢ دب ٤ ر ا ٤ ا ىب فطا ٣ ق ز و ثش ا ي نطف ػ ٣٤ زض هطف اظ آ ذش ب زضؼ طفز د ٥ كطفز وطز. ثب ب ا ٤ عاض ؼط ٤ ب س ٤ طا لبزض ذ ا س ث ز سب ثب اؾشفبز اظ اثعاض ب ٢ رش ف ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ حؼ ثؿ ٥ بض ؾ ٣ ٥ اظ س فبر ذؿبضر ب ٢ ثب م بق ٣ اظ ظ ع ضا وب ف ز س آ ب ضا ث ث شط ٤ قى د ٥ ف اظ ل س ٤ ط ٤ ز و س. 8

11 3-1- س یکشد گضاسش ا ٤ عاض ث ؿش سؾبظ ٢ سؼبضة ثط ب كشطن ز ز ثط ب طا شحس ثب ض ٤ ىطز دػ ك ٣ -وبضثطز ٢ دطزاذش اؾز ؾ ٣ قس سب ثط لؿ ز ب ٣٤ سبو ٥ س و س و ث ٥ كشط ث اػطا عز ٤ ه اؾز. ثب س ػ ث ا ساف ٤ بز قس زض عاض رب ت ان ٣ ا ٤ عاض س ٤ طا سه ٥ ٥ ط س ب و ٥ س ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا ؿش س ثب اؾشفبز اظ ا ٤ شب ٤ غ لبزض ذ ا س ث ز طف ٥ ز ب ٢ ػ ز زض ح ظ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ثط ب ض ٤ ع ٢ د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ ل ثحطا ضا اضسمب ثرك س ثب ط ض ا ٤ سؼبضة اظ سض ضفز ث زػ ظ ب ػ ٥ ط ٢ ث آ ض س. زؾزا سضوبضا س ٥ سس ٤ ا ٤ ؼ اظ ط ب ٢ انالح ٣ س ب ٣ اؾبس ٥ س نبحت طا الل سا اؾشمجب وطز ن ٥ ب ػ ز اضسمب ٢ و ٥ ف ٥ ز ا ٤ ؼ ١ ٣ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض وك ض زؾز ٤ بض ٢ ث ؾ ٢ ا ٤ كب زضاظ وطز و ٥ ط ب د ٥ ك بز ب ضا زض چبضچ ة كرم ث وبض ذ ا س ثؿز. اظ آ ؼب و ؾ ٣ قس سب س ب ٣ سؼبضة حبن اظ اػطا ٢ ثط ب ؿش س ق س ضز سؼع ٤ سح ٥ لطاض ٥ ط س ث بثطا ٤ ذ ا س ب زض لؿ ز ب ٣٤ ثب ؼ ١ ؾ ٣ ٥ اظ ٤ بفش ب ضا ىبض ب د ٥ ك بز ب ض ثط ذ ا س قس و ا ٤ ٤ بفش ب الظ االػطا ٥ ؿش س ب ػ ج د ٥ ك بز ٢ زاض س. زض ا ٤ ؿش س ط ط ٤ بفش ش ٥ ؼ ٥ ط ٢ د ٥ ك بز سؼطث قس ا ٢ ع ب كب ز س ز ٤ س ب ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض ٤ ب ثط ب طا شحس ٥ ؿز. الظ ث شوط اؾز و ا ٤ عاض ػ اث ٢ س ب ٣ ؾ ا ب ٤ ب حال س ب ٣ كىالر اػطا ٣٤ زض ح ظ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٥ ؿز ٣ اظ آ ؼب و ي ب ٢ طح قس زض س ٤ ط ٤ ز ثحطا ث ن ضر د ٤ ب زائ ب زض حب سغ ٥٥ ط سح ؿش س ث بثطا ٤ اضز طح قس زض ا ٤ عاض ٥ ع اظ ا ٤ ان ؿشظ ٣ ج ز جب ٤ س ث ا ان ل ٣ ث شط ٤ ض ٤ ب حطف آذط زض ا ٤ ح ظ زض ط طفش ق ز اظ ا ٤ ض ث آ ب ث ا ب ٣ رؿز زض ضا سسا اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض وك ض ثب ٤ س ب وطز ایي گضاسش تشای پاسخ ت چ س ال ایی تذ یي ضذ است ا ٤ عاض ثب سف دبؾد ث ا ٤ ؾ ا ب سس ٤ قس اؾز: ف ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ظ ع چ ٥ ؿز طاح ب ب ٢ اػطا ٣٤ ذط ػ ٣ ب ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض ز ق ط ضز آظ ب ٤ ف وط ب ط ب چ ث ز اؾز چب ف ب يط ضر ب اؾشطاسػ ٢ ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ وسا اؾز 9

12 5-1- کاستشد گضاسش ا ٤ عاض ثطا ٢ آ بز ٣ د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ ل اططار بق ٣ اظ ؾ ا ح ث ٤ ػ ظ ع زض ب ك ق ط ٢ زض وك ض زضثبض ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ سس ٤ قس اؾز. اظ ا ٤ عاض ٣ س ا زض قطا ٤ بز ٢ ثطا ٢ ث ج ز ثط ب ض ٤ ع ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض ثحطا اؾشفبز وطز. سبو ٥ س و ٣ عاض ثط اؾشطاسػ ٢ ب ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح ثب حف اضظ ب فط حبو ثط ػب اؾز. ٣ ضغ ا ٤ سأو ٥ س سف عاض ث ٥ چ ا ؿر د ٥ چ ٣ ٥ ؿز ب ت ا ٤ عاض اض ا بف الظ ثطا ٢ اػطا زض قطا ٤ رش ف ضا زاض س. ٤ بزآ ض ٢ ٣ ق ز و ا ٤ عاض ثطا ٢ اؾشفبز زض قطا ٤ اي طاض ٢ ٤ ب ح ٥ ل ثحطا سس ٤ كس اؾز ث ٥ چ ا ػب ٤ ع ٤ وشبة ب ؼ ب ٢ آ ظق ٣ ضؾ ٣ زض ا ٤ ح ظ ٥ ؿز. ث بثطا ٤ زض قطا ٤ بز ٢ ٥ ع ٣ س ا اظ سؼبضة ٤ بز قس زض ا ٤ عاض ثطا ٢ ثبالثطز ؾ ح آ بز ٣ اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض ثطاثط ؾ ا ح ٣ چ ظ ع ث ط ػؿز. چبضچ ة ظ ب ٣ و حس ز اػطا ٢ اضز ٤ بز قس زض ا ٤ عاض ضا س ٥٥ ٣ و س ث قطا ٤ ػ ز ط ق ط ٥ عا السا بر ا ؼب قس زض آ ثؿش ٣ زاضز. ى اؾز ب ب ظ ب نطف ق ز سب ؾبظ ب ب ٢ طسج ثب س ٤ ط ٤ ز ثحطا ثش ا س اضز ضز سأو ٥ س ا ٤ عاض ضا بز ٤ ؾبظ ٢ اػطا و س. زض ثطذ ٣ اظ قطا ٤ ثس اذشهبل ث زػ ا ٢ ٤ ػ ثب قطا ٤ حسال ٣ س ا ثرف لبث س ػ ٣ اظ ا ساف ا ٣ ٤ آ بز ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح ضا سأ ٥ وطز. 10

13 فصل دوم اصول و مفاهیم اطالع رسانی و آگاه سازی عمومی در مدیریت سوانح مفهوم اطالعرسانی و آگاهسازی عمومی چیست اهداف آموزش و اطالعرسانی همگانی کدام است نقش اهمیت و ضرورت آگاهسازی عمومی چیست ویژگیهای آموزش همگانی اثربخش کدام است

14 هقذه اظ سط ٤ قبذم ب ٢ س ؾ ٤ بفش ٣ ط وك ض ٢ ٥ عا آ ب ٣ كبضوز طز زض ؿبئ اػش ب ٣ ث ٤ ػ زض قطا ٤ ثحطا ٣ ٤ ه ػب اؾز. زض ا ٤ ٥ ب كبضوز طز يب اػطا ٢ ثط ب ب ٢ آ بز ٣ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ ؾ ا ح اؾز. اظ ؾ ٢ ز ٤ ط اضسمبء آ ب ٣ ب ٢ ٣ ػع ثب ا ٤ ؼبز ثؿشط بؾت ا ؼب آ ظ ب ٢ الظ زضثبض ثط ب ب ٢ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ ؾ ا ح ٥ ؿط ٣ ق ز. ث ٥ ب ا ٤ ىش و ا ال بر ثطا ٢ ط ػب ا ٢ زض ط ز ض سبض ٤ ر ٣ اض ث ز حم ٥ مش ٣ آقىبض اؾز. ا ب مف ا ال بر ٥ عا ا ٥ ز آ شفب ر اؾز. ثب سح اػش ب ٣ ث ػب ا ٢ فطان ش ٣ ٤ ب ػب فطاؾط ب ٤ زاض ٢ ٤ ب ػب ا ٢ و ب او آ ضا ث ض و ٣ ػب ا ال بس ٣ ٣ ذ ا ٥ زا ف ا ال بر مف ح ض ٢ فعا ٤ س ا ٢ زض ػ ج ب ٢ رش ف ظ س ٣ ثط س طفش ا س. ػ ز آ ظ ب ٣ ؾجت ٣ ق ز و طز ي فطا ٥ ط ٢ زا ف ضز ٥ بظ ث ا ثبظ ا اػطا ٣٤ س ٤ طا ثحطا و س. ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ثب ٤ س زض س ب ٣ ؾ ح ػب ٥ ع زض س ب ٣ طاح س ٤ ط ٤ ز ثحطا قب آ بز ٣ وب ف ذ ط مبث ثبظؾبظ ٢ س ط لطاض ٥ طز. صا ثطا ٢ مبث ثب ذ ط ظ ع وب ف ذؿبضر ب ٣٤ آ ٣ س ا ث ب ب ٣٤ ٥ ط اضسمب ٢ ؾ ح آ بز ٣ ق بذز ازضان نح ٥ ح طز اظ حبزط ظ ع آ ظ ضا ىبض ب ض ب ٢ ا ٣ ٤ زض مبث ذ ط ظ ع ث افطاز اقبض وطز. سؼطث ؾ ا ح ؾب ب ٢ صقش زض وك ض ب ٢ رش ف كب ٣ ز س و زض ح بر ا ٥ ل ؾب ح ث ذه ل ؾ ا ح فطا ٥ ط ثعضي ٥ چ ؾبظ ب ط ٤ ب س ٥ ؾبظ ب س ٣ قس ؼ ع ث اثعاض ؾب ٤ د ٥ كطفش ٥ بس ٣ ث زال ٤ ش سز اظ ػ قطا ٤ ذبل ا ٤ ؼبز قس ث س اظ ؾب ح ٣ س ا س ؾط ٤ سط اظ ثبظ ب س ب م ا ساز و هضؾب ٣ ضا آغبظ و س ا ب ا ط ؿب سر و ه ا ٤ افطاز زض ح بر ا ٥ ثب آ ب ٣ آ ظ لج ٣ وبف ٣ طا جبقس نطفب ث ب ثط احؿبؼ ؿ ٥ ز ٤ ب ا ف احؿبؼ ا ؿب ٣ ن ضر ٥ طز س ب ؤطط ر ا س ث ز ث ى ى اؾز ٥ عا س فبر ا ؿب ٣ ضا ٥ ع افعا ٤ ف ز س. ثس ٣ ٤ اؾز زض ا ٤ ظ ٥ ثط ب ض ٤ ع ٢ طاح ٣ سس ٤ آ ظ ب ٢ بؾت فطا ٥ ط وبضآ س ب ثؿ ٥ بض ؤطط ٢ زض وب ف آؾ ٥ ت دص ٤ ط ٢ ذ ا س ث ز. ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ فم ث ٤ ه ضؾب حس ز ٣ ق ز س ب ث ٤ ه قى اظ ث ٥ ب سفؿ ٥ ط ذالن ٣ ق ز. ا ال بر چ ٥ ع ٢ فطاسط اظ ظثب و بر طجز قس اؾز ا ال بر زض ثط ٥ ط س سهب ٤ ط ؾ ٥ م ٣ ض ط چ ٥ ع ٢ اؾز و زض س ب ثب دس ٤ س ب ٣٤ ثعضي و چه ح ٥ زاض ٣ ق ز. ا ط ظ س ٥ س ا ال بر زا ف زض ظ ٥ د ٥ ك ٥ ط ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا س ظ ٤ آ ثب اثعاض ب ا ىب بر اضسجب ٣ ثب سف ث اقشطان صاض ٢ آ ب زض ؾ ح ٤ ب ٣ ث ٥ ا ٣ فطآ ٤ س ٢ سح ظا ظجز زض طن سجبزالر فط ٣ آ ظق ٣ س ٤ ط ٤ ز ثحطا اؾز. فطا قس ا ىب زؾشطؾ ٣ ٣ ث ا ال بر ح ظ ب ٢ رش ف د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ اططار ؾ ا ح ث وبض ٥ ط ٢ آ ب ثطا ٢ وب ف آؾ ٥ تدص ٤ ط ٢ اظ ػ ع ٤ ز ب ٣٤ اؾز و ب ٤ س اضائ و س ب رب جب ا ال بر ٣ ق ز. زض ا ٤ فه سال بض س ب ثط ا ٤ اؾز سب ي اقبض ثط فب ٥ و ٥ س ٢ ان ٣ زض آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ا ساف مف يط ضر آ ب ؾبظ ٢ ٥ ع ٣ سجج ٥ قس ث ٤ ػ ٣ ب ٢ آ ظ ب ٣ اططثرف اقبض ق ز. 12

15 1-2- هش سی تش هفا ین آگا ساصی اطالؼسسا ی ؾو هی دس هذیشیت س ا ح زض ش ٤ ث فب ٥ طسج ثب ا ال ضؾب ٣ آ ظ ب ٣ اقبض قس اؾز آه صش وگا ی آ ظ ب ٣ ث جبضس ٣ ٣ ثط ب ض ٤ ع ٢ آ ظق ٣ اؾز ثطا ٢ سطث ٥ ز ػب ا ٢ آ بز آق ب ثب ق ٥ ب ٢ مبث ثب ثال ٤ ب و ٣ س ا س مف ؤطط ٢ زض وب ف س فبر ا ؿب ٣ زاقش ثبقس ؾلن اطالؼسسا ی ٣ اؾز ٥ ب ضقش ا ٢ و زض ظ ٥ ٤ ػ ٣ ب ٢ ا ال بر ضفشبض ا ال بس ٣ ا حبو ثط ػط ٤ ب اؾشفبز ا ال بر ق ٥ ب ٢ زؾش ٣ بق ٣ ٥ دطزاظ ا ال بر ث ض شذ ٥ ط ثبظ ٤ بث ٣ اقب بؾت ا ال بر سحم ٥ ك ٣ و س. زا ف ا ال ضؾب ٣ جبضر اؾز اظ ضقش ا ٢ ٣ و زضثبض و ٥ ف ٥ ز وبضثطز ا ال بر ٥ ط ب ٢ حبو ثط ػط ٤ ب ا ال بر اثعاض ب ٢ آ بز ؾبظ ٢ ا ال بر ثطا ٢ زؾشطؾ ٣ اؾشفبز ة سحم ٥ ك ٣ و س. وبض زا ف ا ال ضؾب ٣ دطزاذش ث آ ثرك ٣ اظ زا ف اؾز و ث س ٥ س طزآ ض ٢ ؾبظ ب ز ٣ شذ ٥ ط ثبظ ٤ بث ٣ سطػ ا شمب سجس ٤ وبضثطز ا ال بر طث ٣ ق ز. زا ف ا ال ضؾب ٣ چ ٥ زضثبض اضائ ا ال بر ث ض ج ٣ ٥ ه ٣ وبضثطز لب ت ب ثطا ٢ ا شمب وب ا ال بر ق ٥ ب ٢ آ بز ؾبظ ٢ ا ال بر اثعاض ب ف آ ب س بق ٥ ب ٢ حؿبث ط ض ب ٢ ثط ب ض ٤ ع ٢ آ ث دػ ف ٣ دطزاظز. زض حب حبيط زا ف ا ال ضؾب ٣ وبض اذشهبن ٣ ٥ چ ٤ ه اظ ؾبظ ب ب ٥ ؿز. زض س ط ٤ ف ٣ ز ٤ ط ا ال ضؾب ٣ جبضر اؾز اظ ضقش ا ٢ ٣ و زضثبض و ٥ ف ٥ ز وبضثطز ا ال بر ٥ ط ب ٢ حبو ثط ػط ٤ ب ا ال بر اثعاض ب ٢ آ بز ؾبظ ٢ ا ال بر ثطا ٢ زؾشطؾ ٣ اؾشفبز ة سحم ٥ ك ٣ و س هست ذساصی ان الح ز ٤ ط ٢ و ثب ا ال ضؾب ٣ طسج اؾز ؿش سؾبظ ٢ ب زاضز. ؿش سؾبظ ٢ ٤ ى ٣ اظ ح ظ ب ٢ ثؿ ٥ بض وبضثطز ٢ ا ال ضؾب ٣ اؾز. ؿش سؾبظ ٢ ث فطا آ ض ٢ شذ ٥ ط ؾبظ ٢ ثبظ ٤ بث ٣ اقب ا ال بر ؿش س )طجز قس ( ٣ دطزاظز ا ال بس ٣ و رؿز ث قى عاض مب زض ؼ ب اضا ٤ ٣ ق ز ث بثطا ٤ ث اؾ ب ٥ ز ؼ ا ال بر ٥ بظ ب ٢ وبضثطا ؿش سؾبظ ٢ ثط اؾشفبز اظ سؼ ٥ عار دطزاظ ا ال بر ؿر ثطزاض ٢ ٥ ىط فط ب ث ا ق ٥ ب ٢ آ بز ؾبظ ٢ ا ال بر سبو ٥ س زاضز جاهؿ اطالؾاتی ػب ا ال بس ٣ ػب ا ٢ اؾز و ج ب ٢ س ب ٣ السا بر ذ ز ضا ثط ا ال بر ث ب بز اؾز. ثب ؿشط ا ٤ شط ز ف ب ض ٢ ب ٢ ٤ سجبز ا ال بر ث ن ضر ٤ ه ٥ بظ زائ ٣ زض آ س اؾز ثط ٥ ج ب ز ٥ ب زض حب صض اظ ػب ن ش ٣ ث ػب ا ال بس ٣ اؾز. او زا ف ؾط ب ٤ ط وك ض ٢ اؾز و وك ض ب ؾ ٣ ٣ و س ذ ز ضا ثطا ٢ ض ز ث ا ٤ ػب آ بز و س. ي ا ٤ و ػ ب ٣ قس ٥ ع ا ٤ ا ط ضا سكس ٤ س ٣ و س. 13

16 2-2- ا ذاف اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی آ ظ زض ط ظ ٥ ا ٢ ثب ٤ س جش ٣ ثط ٤ ه ثط ب ض ٤ ع ٢ زل ٥ ك شى ٣ ث آذط ٤ ش سى غ ٢ آ ظق ٣ بؾت ثبقس سب ثش ا س ف ق ٥ ب ٣٤ ضا و ؾجت كبضوز طز ٣ ق ز ضا وكف وطز ٥ ط ب ٢ حطف ا ٢ ضا ٥ ع ث ا ٤ ف بضر ب ؼ ع و س. اظ ا ٤ ط ٤ ك اؾز و فطآ ٤ س ب ٢ ثط ب ض ٤ ع ٢ ؾبظ ب س ٣ بضر اضظق ٥ بث ٣ سف ب ف ب ٥ ز ب ٢ آ ظق ٣ ثب كبضوز ػب ٥ ط ب ٢ ز ٤ ط ٥ ؿط ٣ ق ز. ث بثطا ٤ سف و ٣ اظ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ آ بز ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح ث ض وب ف اططار بق ٣ اظ آ اؾز و ا ساف ػعئ ٣ آ جبضس س اظ : فطا آ ضز ظ ٥ آ ب ٣ طز ؿجز ث ؾ ا ح ٣ و ث ن ضر ٤ ب ٣ م ا ٢ ٣ س ا س ثط ظ س ٣ آ ب سأط ٥ ط صاض ثبقس. ا ٤ ؼبز آ ب ٣ زض طز ؿجز ث رب طار طب ٤ زض ؾ ا ح. ا ٤ ؼبز آ ب ٣ زض طز ثطا ٢ ق بذز ضا ب ٢ وب ف اططار ؾ ا ح ثب اؾشفبز اظ س ا ػ ز زض ػب ٥ ط ٢ طز ٣ زؾش ب ب ٢ اػطا ٣٤. ا ٤ ؼبز آ ب ٣ زا ف الظ زض طز ثطا ٢ افعا ٤ ف س ا د ٥ ك ٥ ط ٢ آ بز ٣ مبث ثب ؾ ا ح. ا ٤ ؼبز ظ ٥ ب ٢ ىبض ٢ طز ثب زؾش ب ب ٢ اػطا ٣٤ بز ب ٢ ؿئ زض ض س انالح ثبظ كز ث ي بز ٢. ا ساف ان ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ض اع فط ا ٣ ٤ د ٥ ك ٥ ط ٢ آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع زض و ٥ ؾ ح ػب ثب ث ط ٥ ط ٢ اظ س ب ض ب ٢ آ ظق ٣ دػ ك ٣ اؾز. ض اع فط ا ٣ ٤ ؾجت ٣ ق ز و طز س ٥ ساس ٣ ضا اسربش و س و ذؿبضر ب ٢ ظ ع زض طاح رش ف آ ث حسال مساض ثطؾس. ث بثطا ٤ ثطذ ٣ اظ ا ساف ٣ و ٣ س ا ثب س ػ ث اضز ف ق ث ٥ ب وطز جبضس س اظ: اضسمبء زا ف بز ٤ وطز فط ا ٣ ٤ زض و ٥ ؾ ح ػب. اضسمبء زا ف آ ب ٣ ٣ ػب زض ضز زضن ذ ط ظ ع ث ا ٤ ه س س ٤ س ؿش ط. افعا ٤ ف ق بذز رب جب زض ضز ح اػ ثب ؿبئ كىالر دؽ اظ ظ ع. اضسمبء فط د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ سج بر بق ٣ اظ ظ ع زض س ب ٣ ؾ ح ػب ثب آ ظ ض ب ٢ وبؾش اظ اططار ب ة ظ ع. اضسمبء ؾ ح آ ب ٣ ب ٢ ٣ آحبز طز زضثبض آ بز ٣ زض مبث ذ ط ظ ع. افعا ٤ ف س ا ػب ث ض او ف زض مبث ثحطا ثب اؾشفبز اظ اؾشطاسػ ٢ ذ ز ا ساز ٢ حش ٣ ثبالسط اظ آ ا سازضؾب ٣. ثؿشطؾبظ ٢ بؾت ػ ز ػ ت كبضوز طز ٣ زض س ب ٣ طاح س ٤ ط ٤ ز ذ ط ظ ع ث ٤ ػ زض ضاؾشب ٢ ثبظ طزا س طچ ؾط ٤ سط ػب ث ي ٥ ز لبث لج دؽ اظ ثحطا ثب اؾشفبز اظ آ ظ ب ٢ اضائ قس )و ه ث ا ٤ ؼبز ػب ثط كزدص ٤ ط(. ث ض ظضؾب ٣ آ ظ ب ٢ اضائ قس ثط اؾبؼ ق بؾب ٣٤ مب ي ف لسضر ف ب ٥ ز ب ٢ ا ؼب قس زض ظ ٥ آ ظ ب ٢ ٣. آ ظ سؼطث ب ٢ ث زؾز آ س زض و ٥ طاح س ٤ ط ٤ ز ؾب ح ظ ع ا اظ آ بز ٣ د ٥ ك ٥ ط ٢ مبث ثبظؾبظ ٢ ث طز. 14

17 ث زؾز آ ضز ا ساف ز ٤ ط ٥ ط وب ف ذؿبضر ب ٢ اػش ب ٣ الشهبز ٢ ظ ٤ ؿز ح ٣ ٥ سج بر آ ب. اؾشفبز اظ ط ب سؼطث ب ٢ طز زض انالح ثط ب ب ٢ آ ظق ٣. ال سف آ ظز س ب آ اؾز و ثب اؾشفبز اظ فبز آ ظق ٣ ضفشبض ط ب ٢ طز ضا زض ح ظ ضز ط سغ ٥٥ ط ز س زض ال آ ظ ب ٢ اضائ قس زض ن ضس ٣ فم ٥ زآ ٥ ع ذ ا س ث ز و ا ٤ سغ ٥٥ ط زض آ ظ ٥ ط س ب ب ط ق ز. ث بثطا ٤ ثطا ٢ زؾش ٥ بث ٣ ث ثطذ ٣ ا ساف ٥ بظ ث ا ٤ ؼبز آ ب ٣ زض ش افطاز ػ ز زاضز و آ ب ضا ث ا ا ساف ق بذش ٣ جم ث س ٢ ٣ و س. ث ٣ اظ ا ساف ث ضفشبض اقبض زاض س و ا ساف ضفشبض ٢ ٤ ب بضس ٣ ب ٥ س ٣ ق س زض ا ٤ ؼبز بضر زض افطاز طط ؿش س ا ب ثطذ ٣ ز ٤ ط كب ز س ٤ ه طا ٤ ف ط ش ٣ ا س و ث ا ا ساف طق ٣ اظ آ ب ب ثطز ٣ ق ز ا ذاف ض اختی ا ٤ ثرف ذ ز ث ؾ ظ ٤ ط ط سمؿ ٥ ٣ ق ز و جبضس س اظ: ث ذب ط آ ضز ا ال بر. ف ٥ س. انالح ضفشبض زض ضاؾشب ٢ ح كى. ع س ػ ث ا ٤ ؾ ح زض ب قش ا ساف ث آ ز ٥ اؾز و ال زض طح ز ض ب ٢ آ ظق ٣ س ػ ذبن ٣ فم ث ٤ ه ؾ ح ٣ ق ز ال ب آ ظ ٣ زض ضز ظ ع ث ي»ث ذب ط آ ضز ا ال بر«ث ٥ كشط دطزاذش قس اظ ؾ ح ز ٤ ط نطف ط ٣ ق ز ا ذاف سفتاسی ب و د ٥ فسط فش قس آ ظ ظ ب ٣ سأط ٥ ط صاض اؾز و زض آ ظ ٥ ط س ب قب س انالح ضفشبض اضسمبء بضر ثبق ٥. اظ ؾ ٣٤ ز ٤ ط ثب ٤ س فز ا ساف ضفشبض ٢ ظ ب ٣ ث ج ز ٤٣ بث س و ا ساف ق بذش ٣ طق ٣ سغ ٥٥ ط و س ا ذاف گشضی ثب ٤ س فز و سغ ٥٥ ط ط ثؿشط الظ ػ ز سغ ٥٥ طار ضفشبض ٢ ضا فطا ٣ و س ٣ ث ز ٥ ػ ز ط ب ٢ ش سز ٥ ع ث ز ٥ ا ٤ ى قش ا ساف طق ٣ وبض ؾبز ا ٢ ٥ ؿز اغ ت ا ٤ ثرف بز ٤ س طفش ٣ ق ز. ث بثطا ٤ ثب ٤ س ػب ٤ ب ٤ ػ ا ٢ ثطا ٢ ا ٤ سف زض ط طفز ضش ست اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی ا ٥ ز يط ضر ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زضثبض ؾ ا ح ث ٤ ػ ظ ع زض وك ض ا ط ٢ ض ق ايح اؾز. مف آ ظ ب ٣ زض د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ ح ازص ؾ ا ح سأو ٥ س ثط ٤ بز ٥ ط ٢ ضفشبض افطاز اؾز. ظ ٤ طا اؾبؼ ضفشبض فطز ضا ٤ بز ٥ ط ٢ سكى ٥ ٣ ز س ضفشبض ا ؿب ب ٥ ع بق ٣ اظ ا ٥ ع ب ٥ بظ ب ٢ ا اؾز. ىش حبئع ا ٥ ز ا ٤ اؾز و ث ب ثط ظ ثال ٤ ب ؾ ا ح اظ آ ؼبئ ٣ و طز ػعء ا ٥ ط ب ٣٤ ؿش س و ث ح ؾب ح ٣ آ ٤ س ث آؾ ٥ تز ٤ س ب و ه ٣ و س ج ز آ ب ٣ بضر آ ب س ب ؾجت ثط ظ كىالر ػس ٤ س ٣ ق ز ث ى زض ا ط و هضؾب ٣ ٥ ع اذشال ا ٤ ؼبز ٣ و س ا ٤ ا ط ؿش ع زاقش 15

18 بضر آ ب ٣ وبف ٣ زض ظ ٥ ب ٢ رش ف ؾ ا ح اؾز و آ ب ؾبظ ٢ ٣ ال ثط آ و ٣ س ا س زض ػ ز آ بز ٣ ػب زض اػ ثب ؾ ا ح ب اؾبؾ ٣ ثطزاضز ٣ س ا س ثب آ ظ ب ٢ الظ زض ػ ز وب ف اططار ؾ ا ح ج ٣ ٥ ثط ػب ب ا ؿب ب و ه ث ا ٤ ؼبز ا ٥ ز آؾب ٤ ف آحبز طز ف ٥ س ال ق ز. سف ا ال ضؾب ٣ ث ا ٤ ه ضقش ٣ س ٥ ؼ ا ال بس ٣ اؾز و ؾجت د ٥ كطفز اثعاض ب ٢ ب ض ب ٣٤ ٣ ق ز و لف طزآ ض ٢ ا شمب زا فا س. ا ٤ بز ب ثط چ س زؾش ا س اظ ػ : ؿش سار ىش ة ب س عاض وشبة ثطا ٢ طجز زا ف سضؾ ثطا ٢ س ٥ زا ك ٣ و زض چ س ؿ طز آ س اؾز وشبثرب ثطا ٢ شذ ٥ ط ا شكبض زا ف ضؾب ب ٢ سه ٤ ط ٢ ب س س ٤ ع ٤ ثطا ٢ ث ب ٤ ف زض آ ضز زا ف ؼالر ثط ق ض ب ثطا ٢ ا شمب ىش ة آذط ٤ د ٥ كطفز ب ٢ ف ٣ سرهه ٣ زض ظ ٥ ٥ ؾطا ؼب ب ٤ ف ب و فطا ؽ ب ثطا ٢ ا شمب قفب ٣ ا ال بر یظگی ای آه صش وگا ی اثشتخص ثب ػ ز آ و شب ٤ غ ب بر كب ٣ ز س و ض ب ٤ ز قبذم ب ٢ د ٥ ك ٥ ط ٢ ؾجت وب ف اططار رطة طث ث ظ ع ذ ا س قس ا ب اوظط طز اظ وؿت آ بز ٣ الظ زض ثطاثط ظ ٥ طظ غف ز ٣ و س. ثطا ٢ س ػ ٥ ا ٤ ؿب زض ػ ا فم ٥ ط ي ٥ ف و ج ز ٤ ب فمسا بث ب ٣ طح ٣ ق ز ا ب زض ػ ا طط س س و حس ز ٤ ز بث ب ٣ ػ ز ساضز آ بز ٣ ػب زض ثطاثط د ٥ ب س ب ٢ ظ ٤ ب ثبض ظ ع ثؿ ٥ بض و سط اظ حس ٢ اؾز و ا ىب آ ػ ز زاضز. و شط د ٥ ب س ب ٢ ظ ٤ ب ثبض بق ٣ اظ ل ظ ع ث ؾبثم آؾ ٥ تدص ٤ ط ٢ ثط ظ ظ ع زض م ٥ ع طسج اؾز. ؾبو ب ب م ٣ و زض آ ؾبثم ضذساز ظ ع ا ٤ ؼبز آؾ ٥ ت ب ٢ قس ٤ س ػ ز زاقش اؾز ث طاست ث ٥ ف اظ طز ٣ و زض ب ك ز ٤ ط ظ س ٣ ٣ و س س ب ٤ ث قطوز زض ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ وؿت آ بز ٣ زاض س. ط ٣ ز ٤ ط اظ طز ا شمبز زاض س و ظ ع حبزط ا ٢ غ ٥ طلبث و شط اؾز. ث بثطا ٤ د ٥ ب س ب اططار ظ ٤ ب ثبض آ ٥ ع غ ٥ طلبث و شط اؾز. ا ٤ ط ؾجت ٣ ق ز طز احؿبؼ و س وؿت آ بز ٣ آ ب ثط د ٥ ب س ب ٢ رطة ظ ٥ طظ سأط ٥ ط ٢ ساضز. ش ٥ ؼ ا ٤ ثب ض آ اؾز و ا ٥ س ذ ز ضا اظ زؾز زاز زضنسز ا ؼب السا بر آ بز ٣ ثط ٣ آ ٤ س. آ بض ثبال ٢ طي ٥ ط ش بلت ظ ٥ طظ ب ٢ ثعضي ٥ ع ث ا ٤ سفىط زا ٣ ظ س. ب بر ا ؼب قس زض ؾب 1986 كب زاز و اوظط طز شمس س زض ثطاثط ظ ع ث ٣ زفب ؿش س. جك ٤ بفش ب ٢ ا ٤ ب بر ق بض ثؿ ٥ بض ٢ ث ؾط قز سمس ٤ ط اظ د ٥ ف س ٥٥ قس ا شمبز زاض س ا ٤ ثب ض ؾجت ٣ ق ز س ب ٣ ٤ ث آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع ٤ ب ا ؼب او ف بؾت زض مبث كساض ب ٢ بق ٣ اظ احش ب ل ظ ٥ طظ زض ح ظ س ٣ قب اظ ذ ز كب س س. اظ ؾ ٢ ز ٤ ط كرم ٥ ؿز آ ٤ ب ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ ٣ س ا س ا ٤ ط ضا سغ ٥٥ ط ز س ٤ ب ذ ٥ ط. ش ٥ ب ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ث سؼطث زض ٤ بفش ا س طز ثب ه ٥ حز ثطا ٢ ا ؼب ٤ ب ا ؼب ساز وبض ٢ ثطا ٥ رش ٣ ق س. كساض ب ذ بث ب ٢ زؾش ض ٢ زض ط طفش ا عا بر لب ٣ ٥ چىسا ٣ س ا س ؾجت ا ٤ ؼبز سغ ٥٥ طار ضفشبض ٢ زض طز ٤ ب ؾبظ ب ب ق س. سغ ٥٥ ط ضفشبض زض طز زض ن ضس ٣ ا ٤ ؼبز ٣ ق ز و ثب و ه ا ال بس ٣ و اظ ؾ ٢ حممب آ بض طا زض اذش ٥ بضقب لطاض زاز قس ذ زقب ث ا ٤ ش ٥ ؼ ثطؾ س و ثب ٤ س سغ ٥٥ ط ضفشبض ز س. ث بثطا ٤ ػب ٢ ق فش ٣ ٥ ؿز و زض ث ٥ كشط طز ظ ب ٣ سغ ٥٥ ط ضفشبض ا ٤ ؼبز ٣ ق ز و فىطو س ا ٤ س ا ٢ اظ آ ذ زقب اؾز. 16

19 ٤ ى ٣ ز ٤ ط اظ بث و ٥ س ٢ زض ؿشط ا ال بر ٣ ا ٤ ؼبز آ بز ٣ ضؾب ب ٢ ط ٣ ؿش س. ضؾب ب ٢ ط ٣ ٣ س ا س ؼط ٢ آ ظ ب ٣ ثبق س. س ٤ ع ٤ ضاز ٤ ضؾب ب ٢ ىش ة ٣ س ا س مف ثؿ ٥ بض ٣ زض ا ٤ ؼبز آ بز ٣ زض طز ا ٤ فب و س. ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ و اظ ؾ ٢ ضؾب ب ثطا ٢ طز درف ٣ ق ز ؾجت افعا ٤ ف ا ال بر زا ف ب ٣ قس طز ضا ث آ بز ٣ زض ثطاثط ا ذ طآفط ٤ سك ٤ ك ٣ و س. سحم ٥ مبر ثط ض ٢ ب ٥ ز حش ا ٢ آ ظ ب ٣ سبو ثس ش ٥ ؼ ث ز اؾز. ث ٣ اظ دػ ف ب كب زاز ا س و ٥ چ اضسجب ٣ ث ٥ آ ظ ضفشبض ٥ ؿز ) ظ ب ؾبض ٤ زض ؾب 1979( زض حب ٣ و ب بر ف ٥ شعدبسط ٤ ه ٥ ش ٣ زض ؾب 1994 كب زاز و ث ٥ ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ دص ٤ ط اؾشطاسػ ٢ ب ٢ د ٥ ك ٥ ط ٢ آ بز ٣ اضسجب ػ ز زاضز. دب زض ؾب 1979 زض ٤ بفز و ثحض ا ال آؾ ٥ تدص ٤ ط ٢ ٤ ه م زض ثطاثط ظ ع ؾ ٥ سأط ٥ ط ٢ ض ٢ ا شربة ذط ٤ س ذب ساضز ث ا ز ٤ ط ٢ ظ ا ساظ ذب طح سؾ ٣ ح آ ا ٥ ز ث ٥ كشط ٢ زاز ٣ ق ز. كرم ٥ ؿز ا ٤ ا ط بق ٣ اظ چك د ق ٣ آ ب ب اظ ذ ط ب ٢ ق بذش قس ٤ ب ث ز ٥ اؾشفبز اظ ؾبظ وبض زفب ض ا ٣ ا ىبض زض ثطاثط آؾ ٥ ت ب ٢ احش ب ٣ ش بلت ظ ع اؾز. ثب ػ ز ا ٤ دػ ك طا كب زاز ا س ب ٣ و ذ طار ث ذ ث ٣ ق بذش قس آطبض د ٥ ب س ب ٢ بق ٣ اظ ل آ ب ث ي ح ثطا ٢ طز ض ق ق ز آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع ث ٥ كشط ٣ ق ز. ٥ ٥ ؽ ٥ ذب زض ؾب 1990 ثب اؾشفبز اظ د ٥ ب ب كساض ب ٢ طث ث ظ ع زض ٤ ه ز ض د غ ب س ا ؿش س آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع ضا ث ض فم ٥ زآ ٥ ع ٢ افعا ٤ ف ز س. و ٥ ف ٥ ز د ٥ ب ضا ا شمب آ ٤ ى ٣ اظ اػعا ٢ و ٥ س ٢ زض ا شمب ا ال بر زض ط ثط ب آ ظق ٣ اؾز. طبثز قس و زض ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ و فم زضثبض ذ ط ثحض ٣ ق ز )ثس ا ٤ و ا ٥ ز د ٥ ك ٥ ط ٢ ض ب ٢ ض ٤ بض ٣٤ قبذم ب ٢ آ بز ٣ زض ثطاثط آ زض ط طفش ق ز( زا ف طز افعا ٤ ف ال ٣ ٤٣ بثس. ث ا شمبز اؾ ٤ ه ىبضا فط ػب ثطزاقش ٣ و اظ ظ ع د ٥ ب س ب ٢ آ ػ ز زاضز ٥ ع اظ ا ٥ ز ث ؾعا ٣٤ ثطذ ضزاض اؾز. زض ػ ا ٣ و زض ضز ب ٥ ز ذ ط ثطزاقز ب ٢ اقشجب ػ ز زاضز آ بز ٣ ساقش طز بق ٣ اظ زا ف بوبف ٣ آ بؾز. زض چ ٥ ػ ا ٣ يط ضر زاضز ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ زض ضاؾشب ٢ سك ٤ ك سمس ٤ ط اظ ق ط سا ٣ ثبقس و اظ زا ف ث ٥ كشط ٢ ثطذ ضزاض س. ضا ىبض ز ٤ ط سال ثطا ٢ س ٥٥ اضسجب ث ٥ س ٥ ش ٣ آؾ ٥ ت ب ٢ بق ٣ اظ ا ذ طآفط ٤ زض طز زضن آ ب اظ آؾ ٥ ت ب ٢ ش بلت ظ ع اؾز. ث ٥ فسط ب بر ا ؼب قس زض ضز وؿت آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ٥ طظ ثط ض ٢ ا ٤ ا ط ش طوع اؾز و ثش ا ضفشبض ا ؿب ضا ث ا ٢ سغ ٥٥ ط زاز و ث ا ؼب السا بر الظ ثطا ٢ حف ؾال ز ذ ز ػب ا ؼط ق ز. شب ٤ غ ا ٤ ب بر ق ا س و ٣ ضا زض ضز فم ٥ زآ ٥ ع ث ز آ ظ ب ٢ ب ٣ ثطا ٢ افعا ٤ ف السا بر حفب ش ٣ زض ثطاثط ذ طار كب زاز اؾز. س ظ ٤ ذجط ب ثط ق ض وشبثچ ضا ب ٣ س ا س اؾشطاسػ ٢ بؾت ز ٤ ط ٢ ثبقس. زض دػ ك ٣ اططثرك ٣ ٤ ه ذجط ب زض افعا ٤ ف آ ب ٣ ؾبو ب م دبضن ف ٥ س وب ٥ فط ٥ ب زض ضز ذ ط ظ ٥ طظ ضز سؼع ٤ سح ٥ لطاض طفز. زض ا ٤ ذجط ب ي ث ٥ ب ا بضار دػ ك طا طوع ب بر ظ ٥ ق بؾ ٣ ا ٤ بالر شحس زض ضز ف ب قس ثرك ٣ اظ ؿ ؾب آ سض ٤ بؼ دبضن ف ٥ س ال زض طوع وب ٥ فط ٥ ب ا ٤ ح ضا ىب ل احش ب ٣ ظ ٥ طظ ا ٢ ثب ثعض ب ٢ ث ؿجز لبث س ػ زض فبن ث ٥ ؾب ب ٢ طف ٣ وطز س. ا ٤ ذجط ب ثب وشبثچ ضا ب ٣٤ طا ث ز و ي اضائ ا ال بر و ٣ زض ضز ظ ٥ طظ ذ طار ش بلت آ ض ب ٢ آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع ق ٥ ب ٢ وب ف ذؿبضار احش ب ٣ ضا ثطا ٢ ؾبو ب م سكط ٤ ح وطز ث ز ؾذؽ ب ا ٢ ث ض اضظ ٤ بث ٣ ساذ صو ض ا ؼب طفز كرم قس س لبث س ػ ٣ اظ ؾبو ب م ثب ب ا ٤ ذجط ب ث وبض ثؿش 17

20 زؾش ضا ب ٢ وشبثچ ضا ب ٢ ي ٥ آ السا بس ٣ ضا ثطا ٢ آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع حبف ز اظ ذ ز ذب از قب ا ؼب زاز ا س. ث ٣ اظ ٤ بفش ب ٢ ا ٤ ب ث ا ل ا ٥ سغ ٥٥ ط بدص ٤ ط ثطا ٢ آ ظ ب ٣ زض ثال ٤ ب ؤطط ق بذش قس ا س. ا ٤ ل ا ٥ جبضس س اظ: دس ٤ س ب ٢ د ٥ چ ٥ س ثب ٤ س ثب جبضار غ ٥ ط ف ٣ ؾبز سفؿ ٥ ط ق س ا ال بر ثب ٤ س اظ بث شجط ب اضائ ق س ث ٥ ا ال بس ٣ و اظ ط ٤ ك ضؾب ب ٢ رش ف زض اذش ٥ بض طز لطاض ٥ ٣ ط س ثب ٤ س ب ٣ ػ ز زاقش ثبقس د ٥ ب ب ٢ ضاز ٣٤ ٤ س ٤ ع ٣ ٤ سب ا ساظ ا ٢ ؤطط ؿش س ٣ طز ز ؾز زاض س زؾش ضا ىش ث ٣ زاقش ثبق س سب زض ال ذ ط ث آ ضػ و س چ وبض ب ٣٤ ثب ٤ س ا ؼب ز س ثحض سجبز ط ثب ط ب ٢ ؿبال و ه ٣ و س سب طز حش ا ٢ د ٥ ب ب ا ال بر اضائ قس ضا ثذص ٤ ط س جك آ ب و س. زض ا ا ٤ ز 1990 ب كبث ٣ ث ثطضؾ ٣ كط ٤ ا ٢ زض م»ث ٣ «دطزاذز و زض آ ٤ بفش ب ٢ ٤ ه عاض ٣ زض ضز احش ب ل ظ ٥ طظ ثب ظثب ٣ ؾبز ث ٥ ب قس. ا ٤ كط ٤ و زض د ٣ ا شكبض ٤ ه عاض سرهه ٣ اظ ؾ ٢ طوع ب بر ظ ٥ ق بؾ ٣ ا ٤ بالر شحس شكط قس ث ز ث ض ؾ ٥ زض ث ٥ طز م س ظ ٤ قس و سف آ افعا ٤ ف آ ب ٣ طز زضثبض ظ ٥ طظ سك ٤ ك آ ب ث ا ؼب السا بر الظ ثطا ٢ آ بز ٣ اػ ثب آ ث ز. ؾذؽ وشبثچ ا ٢ ثب ا»ظ ع ثعضي ث س ٢ زض م ث ٣ «ثطا ٢ ٥ ٥ ب فط اظ ؾبو ب م ث ا ي ٥ ض ظ ب هط ز ق ج س ٥ س ظ ٤ قس. سس ٣ ث س دػ ك ٣ زض ضز سأط ٥ ط ا ٤ وشبثچ زض زا ف طز ا ؼب طفز و اظ س ساز ظ ٤ بز ٢ اظ ذ ا س ب ا ٤ ض ظ ب زض ضز ف ٥ س ث ز آ ؾؤا قس. ٤ بفش ب ٢ ا ٤ سحم ٥ ك ؼ ل ا ٥ آ ظق ٣ ثال ٤ ب ضا سى ٥ وطز. ا ٤ ٤ بفش ب جبضس س اظ: لش ٣ زضثبض ذ ط ٢ ا ال بر ث ض وب ث ظثب ؾبز اضائ ق ز طز لبزض س ان فب ٥ و ٣ آ ضا زضن وطز ث ذب ط ثؿذبض س. ث ا ٤ سطس ٥ ت لش ٣ طز ش ػ ق س ض ب ٣٤ ػ ز زاض س و ثب ث وبض ثؿش آ ب ٣ س ا اظ ٥ عا آؾ ٥ تدص ٤ ط ٢ وبؾز ث ا ؼب آ سك ٤ ك ٣ ق س. طز ؾ ٣ ٣ و س ثب وؿت ا ال بر ث ٥ كشط ث آ چ ٣ ق س ا شجبض ث ٥ كشط ٢ ز س. ا ٤ دػ ف ب كب زاز و ث ٥ كشط السا بس ٣ و س ؾ طز ؾبظ ب ب ثطا ٢ وؿت آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع ا ؼب قس ث س اظ ذ ا س ي ٥ آ ظق ٣ ض ظ ب ن ضر طفش اؾز ز ا ٤ ا ط س ب آ ب ٣ اظ ع ا ؼب السا بر س ن ٥ قس س ؾ شرههب ث ز ث ى ض ظ ب ب ب ج ٣ ضا و طز د ٥ فسط ق ٥ س ث ز س سم ٤ ز وطز ا س. سمط ٤ جب زض ٥ ظ ب سحم ٥ م ٣ شفب ر ٣ ى زض م ث ٣ ا ؼب قس. زض ا ٤ سحم ٥ ك اظ طز ؾؤا قس و سطػ ٥ ح ٣ ز س ا ال بر ضز ٥ بظ زضثبض ذ طار ظ ع چ ٣ السا بر الظ ثطا ٢ وب ف ذ طار آ ضا اظ چ ج ٣ زض ٤ بفز و س. طچ ا ٤ سحم ٥ ك ث ز جب سغ ٥٥ ط زض ضفشبض دؽ اظ اضائ ا ال بر ج ز ا ب ٤ بفش ب ٢ آ ثؿ ٥ بض اضظق س ث ز شب ٤ غ حبن اظ سحم ٥ مبر اذ ٥ ط ضا ٥ ع سأ ٥٤ س ٣ وطز. ثطاؾبؼ ب ا ؼب قس طز ب ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ ضا سطػ ٥ ح ٣ ز س و اضز ظ ٤ ط ضا زض ثط زاقش ثبق س: ا ال بر ف ٣ ٣ ث ظثب ؾبز اظ ط ٤ ك ؿ ال ث طز اضائ ق ز. ث ض قفبف اضائ ق س. زض لب ت ثط ب ب ٢ ػصاة اضائ ق س. ثط ب اظ ط ٤ ك قجى ب ٢ ذجطضؾب ٣ ؾطاؾط ٢ اظ ظثب شرههب ؾ ٥ بؾز صاضا سه ٥ ٥ ط س ب شكط ق س. 18

21 ث بثطا ٤ ؾبظ ب ب ٢ آ ظق ٣ دػ ك ٣ ثب ؾبثم ث ٥ كشط اظ ؾبظ ب ب ٢ ب آق ب ضز ا ش بز طز لطاض ٥ ٣ ط س. زض دػ ف ب ٢ ا ؼب قس ز فك ج ز ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ ضا زض ا ٤ زا ؿش ا س و اظ شرههب ثطا ٢ طاح ٣ ثط ب اؾشفبز ٣ و س حش ا ؾبذشبض د ٥ ب ب ثب ؾبظ بض ٥ ؿش س فم ث قطح ثؿ ذ ط ثس اضائ ضا ىبض بؾت ثطا ٢ مبث ثب آ دطزاذش ٣ ق ز. ثطاؾبؼ ا ٤ ب غ ث ز فطي ٥ ٤ ى اذز فطو وطز ػب ٣ ٤ اضائ ا ال بر از آ ظق ٣ ٤ ىؿب ث ط ب ٢ رش ف طز ٤ ب اضائ ب ت ث ط ب ٢ ذبن ٣ اظ ػب ث اطجبر ضؾ ٥ س. ثطا ٢ ظب زض ب ا ؼب قس زض آ ط ٤ ىب طبثز قس ق ٥ آ ظ حش ا ٢ آ ثطا ٢ افطاز نبحتذب ثب ٤ س شفب ر اظ اػبض ك ٥ ب ثبقس ٥ ع آ ظ زض ساضؼ ثب ٤ س شفب ر اظ ثط ب ب ٢ آ ظق ٣ زض ٤ ه قطوز ثعضي ثبقس. زض ا ٤ ثبض ب ا ٢ و زضؾب 1992 زض ضز آ ظ ب ٣ س ؾ زا ك ب ط ٤ س ا ؼب طفش اؾز. زض ا ٤ ب ثب ثطضؾ ٣ حش ا ٢ د ٥ ب كرم قس ا ال بر ج بزضؾز ث طاست ثسسط اظ ساقش ا ال بر اؾز. 19

22

23 فصل سوم مراحل اجرایی و خروجی های آگاه سازی و اطالع رسانی عمومی در برنامه مشترک مراحل اجرایی آگاهسازی و اطالعرسانی عمومی در دو شهر گرگان و کرمان چگونه است خروجیهای برنامه مشترک دولت و برنامه عمران ملل متحد در خصوص آگاهسازی و اطالعرسانی عمومی چگونه بوده است

24 هقذه زض ث ٥ ؿز ؾب صقش ح ازص غ ٥ ط شطلج ؾجت طي عز ٤ ه ث ٥ ٥ 10 ا ؿب قس ث ٥ ف اظ 1000 ٥ ٥ بضز زالض ع ٤ زض ثط زاقش اؾز. زض ا ٤ سر عز ٤ ه ث ٤ ه ٥ ٥ بضز فط اظ طز ػ ب ث ض ؿشم ٥ ٤ ب غ ٥ ط ؿشم ٥ سحز سبط ٥ ط ح ازص غ ٥ ط شطلج لطاض طفش س. وك ض ا ٤ طا ٥ ع اظ ا ٤ ا ط ؿشظ ٣ ج ز اؾز. ا ٤ طا اظ ط طظ ذ ٥ ط ٢ زض م ف ب ٣ اظ وط ظ ٥ لطاض زاضز ثط اؾبؼ ا ال بر ؿش س ٣ كب سار لط ث ٥ ؿش اظ ذ طدص ٤ طسط ٤ ب ك ػ ب زض اطط ظ ٥ طظ ب ٢ دطلسضر حؿ ة ٣ ق ز. ث اؾش بز دب ٤ ب زاز ب ٢ ؾ ا ح وك ض (Desinventar) زض ؾ ٣ ؾب صقش 4 عاض 450 ظ ع زض وك ض ث ل د ٥ ؾش و زض اطط آ 150 عاض فط وكش ظذ ٣ قس ا س. زض حب حبيط ا ٤ طا زض ف طؾز وك ض ب ٣٤ لطاض زاز و ل ظ ع زض آ ثب س فبر ػب ٣ ثبال ٣٤ طا اؾز. طچ ػ ٥ ط ٢ وب اظ ذؿبضر ب ٢ بق ٣ اظ ظ ع ب ٢ قس ٤ س ثؿ ٥ بض زق اض اؾز ٣ ثب افعا ٤ ف ؾ ح ا ال بر آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ بؾت سف س طسج ثب طظ ذ ٥ ع ٢ وك ض سط ٤ غ فط ا ٣ ٤ ٣ س ا سب حس لبث س ػ ٣ س فبر ذؿبضر ب ٢ بق ٣ اظ ظ ع ب ٢ ث س ٢ ضا وب ف زاز هشاحل اجشایی اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی دس تشاتش صلضل طاح اػطا ٣٤ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع و زض ز ق ط ط ب وط ب زض لب ت وبض ط ب ٢ اػطا ٣٤ ا ؼب دص ٤ طفز زض قف طح ث قطح ظ ٤ ط جم ث س ٢ قس ا س: هشاحل اجشایی اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی دس تشاتش صلضل و شط بضر اػطا ٢ ثط ب آ ب ؾبظ ٢ ٣ سس ٤ ثط ب اػطا ٣٤ ٥ بظؾ ؼ ٣ ا ٤ ز ث س ٢ سكى ٥ وبض ط اػطا ٣٤ هست ذساصی و داس 1- هشاحل اجشایی اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی دس تشاتش صلضل دس ض ش ای گشگاى کشهاى تطکیل کاسگش اجشایی ثطا ٢ اػطا ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع زض ا ٥ ب ثب ٤ س وبض ط سرهه ٣ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ اؾشب ف ب ق ز. ا ٤ وبض ط شكى اظ ب ٤ س ب و ٥ ؾبظ ب ب بز ب ٢ ف ب زض ح ظ س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض اؾشب ؿش س. ا ٤ ط ي ثطضؾ ٣ سج ٥٥ يط ضر ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع اظ السا بر شفب ر زؾش ب ب ٢ اؾشب ٣ ا ال ث زؾز ٣ آ ضز. ا ٤ وبض ط و ٥ ب ٣ ب ٢ الظ ثطا ٢ اػطا ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع زض اؾشب ضا 22

25 سؿ ٥ س ٤ ط ٤ ز ٣ و س. ثطا ٢ افعا ٤ ف اططثرك ٣ السا بر زض اؾشب و ٥ السا بر ثط ب ب ٢ ح ظ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع ثب ٤ س ثب ب ٣ ا ٤ وبض ط ا ؼب ق ز یاصس جی ا ل یتت ذی زض ب ز س ٥ اػطا ٣٤ كره ٣ ثب ثطضؾ ٣ زل ٥ ك احش ب ل ؾ ا ح زض اؾشب عاضق ٣ س ٥ ٣ و س سب وبض ط اػطا ٣٤ ثش ا س ثط اؾبؼ آ ا ٤ ز ب ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع ضا كرم ثط اؾبؼ آ ثط ب اػطا ٣٤ ضا سس ٤ و س. ا ٤ ٥ بظؾ ؼ ٣ ا ٤ زث س ٢ ث وبض ط و ه ذ ا س وطز و اططثرفسط ٤ ثط ب الظ ثطا ٢ اؾشب ضا سس ٤ و س تذ یي تش اه اجشایی ثط اؾبؼ ا ال بر طزآ ض ٢ قس اظ اؾشب ثحض ثطضؾ ٣ ث آ س زض وبض ط اػطا ٣٤ ثط ب ا ٢ اػطا ٣٤ سس ٤ ٣ ق ز و ثط اؾبؼ ا ٤ ز ب ث زػ ضز ٥ بظ ف طؾز السا بر ضز ٥ بظ افطاز ؿ ظ ب ضز ٥ بظ زض لب ت ثط ب اػطا ٣٤ س ٥ زض اذش ٥ بض ؾبظ ب ٤ ب بز ؼط ٢ ٥ لطاض ٥ ٣ طز اجشای تش اه آگا ساصی ؾو هی ثط اؾبؼ فبظث س ٢ ا ؼب قس زض ثط ب اػطا ٣٤ السا بر آ ب ؾبظ ٢ ٣ آغبظ ا ؼب ٣ ق ز ک تشل ػاست دؽ اظ سى ٥ ط ٤ ه اظ لؿ ز ب ٢ ثط ب اػطا ٣٤ ؾبظ ب ٤ ب بز ؼط ٢ ف اؾز سب عاض طث ضا ث وبض ط اػطا ٣٤ اضائ و س ثب وؿت ثبظذ ضز انالحبر ضز ٥ بظ ضا ا ب و س. چ ٥ ثط اؾبؼ ثط ب اػطا ٣٤ ثب ٤ س و شط ؿش ط بضر ضز ٢ س ؾ ب ٤ س وبض ط اػطا ٣٤ زض سر س ٥٥ قس ا ؼب ق ز سب السا بر ا ؼب قس اظ اططثرك ٣ الظ ثطذ ضزاض ثبق س هست ذساصی ظ ب ٣ ؿش سؾبظ ٢ ٤ ى ٣ اظ طاح ٣ اؾز و اظ آغبظ السا بر سب دب ٤ ب آ ثب ٤ س اض س ط لطاض ٥ طز. چ ٥ ثب ٤ س زض ثط ب ض ٤ ع ٢ ؿش سؾبظ ٢ اثعاض ب ضا ىبض ب ٢ آ ضز س ػ لطاض ٥ طز اظ و ٥ السا بر ا ؼب قس اضز اػطا ٣٤ طجز يج ق ز. 23

26 2-3- خش جی ای تش اه هطتشک اجشا ضذ دس ح ص اطالؼسسا ی زض ا ٤ ثرف ذط ػ ٣ ب ٢ ثط ب كشطن ز ز ثط ب طا شحس زضثبض ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ و زض ز ق ط وط ب ط ب اػطا قس ا س زض ؾ ٥ عز زؾش سمؿ ٥ ث س ٢ ث قطح ظ ٤ ط اػطا قس ا س د ؾشط ب ٢ ا ال ضؾب ٣ 2-4- ثط ق ض ب ٢ ا ال ضؾب ٣ 3-4- ث ٥ ج ضز ب 4-4- ثب ه ا ال بر سهب ٤ ط آ ظق ٣ س ٤ ط ٤ ز ثحطا 5-4- ثط ب ب ٢ ضاز ٣٤ ٤ س ٤ ع ٣ ٤ 6-4- ا ٥ ٥ ك 7-4- ح فكطز ا ال ضؾب ٣ 8-4- ح ض زض ب ٤ ك ب ب و فطا ؽ ب 9-4- ؾط ط ٣ و زوب د ضسب ةؾب ٤ ز ا ٤ شط ش ٣ اذجبض ذجط ب ا ىشط ٥ ه طاح ٣ ظ ظ ع ؿش سؾبظ ٢ السا بر زض ازا ب ٤ السا بر ا ؼب قس ش ٤ ط ٤ ه اظ ي ب ٢ ٤ بز قس اضائ قس اؾز. ثطا ٢ ا ال ث ٥ كشط اظ ا ٤ السا بر الل سا ٣ س ا س ث عاض اػطا ٢ ثط ب آ ب ؾبظ ٢ زض ثطاثط ظ ع زض ز ق ط وط ب ط ب اظ ٥ ؼ طاػ س ب ٣ اضز ضا ثب آ بض ا ال بر وب سط ب و س. 24

27 جذ ل 1- خش جی ای تش اه هطتشک د لت تش اه ؾوشاى هلل هتحذ دس صهی آگا ساصی اطالؼ سسا ی ؾو هی سدیف ضشح ه ض ؼ اجضاء د ؾشط ب ٢ ا ال ضؾب ٣ ثط ق ض ب ٢ ا ال ضؾب ٣ د ؾشط ب ٢ ؾبذز ؾبظ ان ٣ ؾبذش ب د ؾشط طف ٣ ثط ب كشطن د ؾشط دب ٤ ب زاز ب ا ال بر ؾ ا ح ج ٣ ٥ وك ض د ؾشط ب ٢ ىبر ا ٣ ٤ ٤ ػ و زوب د ؾشط ب ٢ آ بز ؾبظ ٢ حالر ط ب د ؾشط ا ٤ ؾبظ ٢ ؾبظ ا ٢ غ ٥ طؾبظ ا ٢ ؼ اؾش س ب ٢ ا ال ضؾب ٣ ثط ب كشطن ثط ق ض ا ال ضؾب ٣ آ بز ؾبظ ٢ حالر ط ب ثط ق ض ب ٢ ا ال ضؾب ٣ آ بز ؾبظ ٢ ؾ ا ح وط ب ثط ق ض آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع ساضؼ اثشسا ٣٤ ط ب ثط ق ض ب ٢ طف ٣ ثرف ب ٢ رش ف ثط ب كشطن ثط ق ض السا بر ا ؼب قس زض ظ ٥ آ بز ؾبظ ٢ ساضؼ زض ثطاثط ظ ع ثط ق ض اضسمبء و ٥ ف ٥ ز ؾبذز ؾبظ ا ٤ ؾب ب ز ٤ اض ٢ آ ظق ٣ سس ٤ مبالر طسج زض ؼالر ب ٤ ف ب ٢ سرهه ٣ 1 2 ث ٥ ج ضز ث ٥ ج ضز آ ب ؾبظ ٢ زض ثطاثط ظ ع زض ق ط ط ب ث ٥ ج ضز آ ب ؾبظ ٢ زض ثطاثط ظ ع زض ق ط وط ب 3 ثب ه ا ال بر سهب ٤ ط آ ظق ٣ س ٤ ط ٤ ز ثحطا 4 ثط ب ضاز ٣٤ ٤ س ٤ ع ٣ ٤ ثط ب س ٤ ع ٣ ٤ وب ف اططار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ ط ب ثط ب س ٤ ع ٣ ٤ ا ساز ؼبر زض ظ ع ؿبثم س ٤ ع ٣ ٤ )س ف ٣ ( ذ ث ذ )آ بز ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح( ثط ب س ٤ ع ٣ ٤ ظ ع ثط ب س ٤ ع ٣ ٤ س ٤ ط ٤ ز ثحطا طف ٣ ثط ب كشطن زض ط ب ثط ب س ٤ ع ٣ ٤ ح نفط زض وط ب ثط ب ط ؾى ٣ س ٤ ع ٣ ٤ ظ ع ه زض وط ب و ٥ خ ب ٢ آ ظق ٣ ال اح ط ط ب ثط ب س ٤ ع ٤ ب ٢ ق ط ٢ زض س طا هبحج ضاز ٣٤ ٤ زض س طا د ٥ ب ب ٢ آ ظق ٣ زض س ٤ ع ٤ ب ٢ ػ ز زض شط ٢ س طا ظ ٤ ط ٤ ؽ س ٤ ع ٤ زض وط ب 5 ا ٥ ٥ ك ح فكطز ا ال ضؾب ٣ ا ٥ ك ٥ آ بز ٣ زض ثطاثط ظ ع ٤ ػ طز زض س طا ح فكطز ا ٥ ٥ ك ضا ب ٢ ؾ ا ح زض ساضؼ )ثب ي ظ ع ( ا ٥ ٥ ك ق بذز ظ ع ط ب ٤ ػ و زوب ح فكط چ سضؾب ا ٢ آ ظق ٣ )ػ ٥ ز ال اح ط وط ب ( ح فكطز طف ٣ ثط ب كشطن

28 سدیف ضشح ه ض ؼ اجضاء ح ض زض ب ٤ ف ب و فطا ؽ ب ؾط ط ٣ و زوب د ضسب ةؾب ٤ ز ا ٤ شط ش ٣ اذجبض ذجط ب ا ىشط ٥ ه طاح ٣ ظ ظ ع قطوز زض ؾ ٥ و فطا ؽ ث ٥ ا ٣ س ٤ ط ٤ ز ػب ثحطا زض ح ازص غ ٥ ط شطلج ج ٣ ٥ قطوز زض ب ٤ ف ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض ظاضر وك ض قطوز زض ب ٤ ف ٣ س ٤ ط ٤ ز ثحطا سا قطوز زض چ بض ٥ و فطا ؽ ث ٥ ا ٣ س ٤ ط ٤ ز ػب ثحطا دساف س غ ٥ ط ب زض دب ٤ ساض ٢ ٣ قطوز زض ؾ ٥ و فطا ؽ ث ٥ ا ٣ س ٤ ط ٤ ز ذ طدص ٤ ط ٢ ثال ٤ ب م او قطوز زض ب ٤ ك ب آ ظ ب ٣ ؾال ز زض ح ازص ثال ٤ ب زض ط ب قطوز زض ب ٤ ك ب ب ٢ ضؾب ب ٢ ز ٤ ؼ ٥ شب ز ز ا ىشط ٥ ه ثبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ثطا ٢ و زوب ح فكطز ؾط ط ٣ و زوب ثطچؿت ب ٢ ا ال ضؾب ٣ ثطا ٢ و زوب د ضسب ٣ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ ةؾب ٤ ز ا ال ضؾب ٣ ثط ب كشطن دب ٤ ب ا ٤ شط ش ٣ س ٤ ط ٤ ز ثال ٤ ب ٣٤ ج ٣ ٥ ٤ ػ و زوب ػ ا ب ذجط ب فش ٣ ا ىشط ٥ ى ٣ زض ة ؾب ٤ ز ا ال ضؾب ٣ اظ ط ٤ ك ض ظ ب ب ٢ ح ٣ ؿش سؾبظ ٢ السا بر وشبثچ آ ظ ب ض زض ساضؼ )ضا ب ٢ س ٤ ط ٤ ز ؾ ا ح زض سضؾ ( ؼ ضا ب ب زؾش ضا ب ٢ س ٤ ط ٤ ز ذ طدص ٤ ط ٢ زض ب ك ق ط ٢ 13 26

29 فصل چهارم استراتژی های آگاه سازی و اطالع رسانی عمومی ضرورت تدوین استراتژی آگاهسازی و اطالعرسانی عمومی چیست چالشهای فراروی آگاهسازی و اطالعرسانی عمومی چیست نقاط قوت و ضعف و فرصتها و تهدیدهای اطالعرسانی عمومی کدام است اهداف کالن و استراتژیهای آگاهسازی و اطالعرسانی عمومی کدام است

30 1-4- ضش ست تذ یي استشاتظی ای اطالؼ سسا ی سف ا ال ضؾب ٣ ث ا ٤ ه ضقش ٣ س ٥ ؼ ا ال بس ٣ اؾز و ؾجت د ٥ كطفز بز ب ٢ ب ض ب ٣٤ ٣ ق ز و لف طزآ ض ٢ ا شمب زا ف ؿش س. ا ٤ بز ب ثط چ س زؾش ا س اظ ػ وشبة ثطا ٢ طجز زا ف سضؾ ثطا ٢ س ٥ زا ك ٣ و زض چ س ؿ طز آ س اؾز وشبثرب ثطا ٢ شذ ٥ ط ا شكبض زا ف ؾ ٥ ب س ٤ ع ٤ ثطا ٢ ث ب ٤ ف زض آ ضز زا ف ؼ ثطا ٢ ا شمب ىش ة آذط ٤ د ٥ كطفز ب ٢ ف ٣ زض ظ ٥ ٥ ؾطا ؼب و فطا ؽ ثطا ٢ ا شمب قفب ٣ ا ال بر. ا ٤ بز ب ٥ ف ٣ ضا و ثط س زاقش ا س ث ذ ث ٣ ا ؼب زاز ٣ ز س ٣ ا ٤ اضز ثطا ٢ ثطآ ضز ٥ بظ ب ٢ اضسجب ٣ ػب ا ط ظ ٢ وبف ٣ ٥ ؿش س. ث ٣ اظ ا ٣ و ث بضؾب ٣٤ آ ب و ه ٣ و س جبضس س اظ: ضقس ق فزا ٥ ع سى غ ٢ ؾط ش ٣ و ثب آ زا ف طي ٣ ق ز زا ف صقش و ؿ خ ٣ ق ز. ؾط ز و قس زا ف ف ٣ ث ض ٤ ى فبض ا شحه ٥ ال لس ٣ ٤ ؼج ض س ثطا ٢ وطز بضر ب ٢ ذ ز زض سال ثبق س. فطا ا ٣ زا ك سا زؾزا سضوبض ػ ز ؼ ب ٢ ٣ ف ٣ ثؿ ٥ بض افعا ٤ ف سرهم و سف ٥ سف جبز ا ال بر ضا ث ٥ ضقش ب ٢ رش ف ٣ كى ٣ و س. فبن ظ ب ٣ ا سن ث ٥ دػ ف وبضثطز آ و احش ٥ بع ث وؿت ا ال ضا آ ٣ سط قس ٤ سسط ٣ و س. زض ش ٥ ؼ ا ٤ ٥ بظ ب ٢ جط ض ب ٢ ػ ز ثطا ٢ جبز ا ال بر بلم سكر ٥ م زاز قس ا س. ا ال ضؾب ٣ ب ؾب ٤ ط ضقس ىطز اؾز حب لز آ اؾز و قف ثؿ ٥ بض ٢ نطف ا ٤ ا ط ق ز سب ا ٤ مت ب س ٣ ػجطا ق ز. ا ط ق ٥ ب ٢ اضسجب جبز ا ال بر ث ج ز ٥ بث س ب ٣ ثعضي زض ضا ؾب ٤ ط ا ٤ ؼبز ٣ ق ز ج ز اضسجب ؾجت ز ثبض وبض ٢ دبئ ٥ آ س ٥ عا د ٥ كطفز ذ ا س قس. ق بذز زل ٥ ك رب ت ٥ بظ ب مب ي ف ل ر ا چ ٥ ثطضؾ ٣ ػب ج قطا ٤ ث ٥ ط ٣ حبو ثط اػش ب د ٣ ٥ ب ذ اؾز رب جب ذ اؾز نبحجب ضؾب ٣ ظ س ضا جطز ٢ ضا طاح ٣ ٣ و س و رب ت زض ز ٤ ب چ س طح ث سسض ٤ غ ث ؾ ش ٣ ض ز و نبحجب ضؾب ب ٣ ج س. ث بثطا ٤ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ظ ٥ س ٤ ط ٤ ز ثحطا ٥ ع ثس زض ط زاقش اؾشطاسػ ٢ ب ٢ اػطا ٣٤ اظ اططثرك ٣ ثطذ ضزاض ٥ ؿز. ثب س ػ ث ا ٤ ى ا ٤ ؼبز ؾط ب ٤ ب ٢ اػش ب ٣ ٤ ى ٣ اظ ػ ج ب ٢ س ؾ ٤ بفش ٣ وك ض ب اؾز ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٥ ع ٣ زض ضاؾشب ٢ اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ؾط ب ٤ ب ٢ اػش ب ٣ وك ض زضثبض د ٥ ك ٥ ط ٢ آ بز ٣ آحبز ػب زض ثطاثط اططار ؾ ا ح ج ٣ ٥ ٤ ى ٣ اظ سط ٤ السا بر س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض ظ ٥ س ؾ وك ض مبث ثب رب طار ج ٣ ٥ اؾز. اظ ا ٤ ض يط ضر سس ٤ اؾشطاسػ ٢ ٤ ب ضا جطز زض ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض وك ض احؿبؼ ٣ ق ز. ث بثطا ٤ ثب ٤ س س ػ زاقز و سس ٤ اؾشطاسػ ٢ ثب ٤ س اظ ط ٤ ك سح ٥ مب ي ف مب ل ر فطنز ب س س ٤ س ب ٢ ػ ز زض ا ٤ ح ظ ن ضر دص ٤ طز. 28

31 2-4- چالص ای فشاس ی آگا ساصی اطالؼسسا ی ؾو هی ب و فش قس س ٤ ط ٤ ز ؾبظ ب س ٣ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ا ط ٢ زق اض ٥ بظ س زا ف وبف ٣ زض ا ٤ ظ ٥ اؾز. ٣ ضغ ا ٤ ي اػطا ٢ چ ٥ طح ب ٣٤ اض ثب چب ف ب ٣٤ ض ثط اؾز و زض ازا ث ا آ اقبض ٣ ق ز وا گی ساصهاى ای هت لی ب ٣ ؾبظ ب ب ٢ ش ٣ ا ط آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٤ ى ٣ ٣ اظ چب ف ب ٢ زض اػطا ٣٤ قس ا ٤ طح اؾز. اغ ت ؾبظ ب ب بز ب ٢ ش ٣ ا ط س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض ؾ ح ٣ ح ٣ السا بر ثؿ ٥ بض ٢ زض ظ ٥ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ا ؼب ٣ ز س و ج ز زؾشطؾ ٣ ب س ث ا ال بر س ٥ س قس س ؾ بز ب ٢ رش ف ؾجت اظ ٢ وبض ٢ وب ف و ٥ ف ٥ ز حه الر ٣ ق ز ؾذم ت کاسگیشی ه ثش ساصهاى ای خص صی غیشد لتی آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٥ بظ ٣ ث زا ف آ ب ٣ زض ظ ٥ س ٤ ط ٤ ز ثحطا ط ذالل ٥ ز زض اضائ ب ت زاضز. ا ٤ ا ط يط ضر ث وبض ٥ ط ٢ ٥ ط ب ٢ ط س ذالق ذبضع اظ ؾبظ ب ب ٢ ش ٣ ضا ٣ جس و س ٥٥ كس ض ا ب ٣ ثطا ٢ ث وبض ٥ ط ٢ ف ب اظ ٥ ط ب ٢ ذه ن ٣ غ ٥ طز ش ٣ شرهم زض ا ٤ ح ظ ىطز آ ب ؾبظ ٢ ٣ ضا ثب چب ف ػس ٢ ض ثط ذ ا س ؾبذز تیت ج ی ت تفا ت ای فش گی ٤ ػ ٣ ب ٢ ذبل فط ٣ طز س ب زض ق ط ب اؾشب ب ٢ وك ض شفب ر اؾز ث ى ث ػطار ٣ س ا فز و زض لؿ ز ب ٢ رش ف ٤ ه ق ط ٥ ع شفب ر اؾز. ث بثطا ٤ يط ض ٢ اؾز ثطا ٢ افعا ٤ ف اططثرك ٣ ا ال بر ي س ػ ث ٤ ػ ٣ ب ٢ ذبل ٤ ه ق ط ب ت آ ظ ب ثط اؾبؼ سفب ر ب ٢ فط ٣ ث ٣ ؾبظ ٢ ٤ ػ ؾبظ ٢ ق س گشایص ت اقذاهات هقطؿی ص د تاصد السا بر آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض ب ط ث ؾط ز لبث س ٥ طاح ٣ س ظ ٤ ؿش س و ػعء السا بر ظ زثبظز ث ق بض ٣ ض س. ا ب ا ٤ السا بر ثب ٤ س ثط اؾبؼ ثط ب ض ٤ ع ٢ اظ د ٥ ف س ٥٥ قس ث ن ضر ؿش ط ازا د ٥ سا و س سب اظ اططثرك ٣ الظ ثطا ٢ فط ؾبظ ٢ ثطذ ضزاض ثبق س ث جبضس ٣ ؼط ث سغ ٥٥ ط ضفشبض سف س زض طز ق ط ق س. طا ٤ ف ث السا بر ظ زثبظز م ٣ ٣ س ا س يطثبر ػجطا بدص ٤ ط ٢ ث س ٤ ط ٤ ز ثحطا اضز آ ضز. ث ا ظب دكش ٥ جب ٣ ىطز بؾت اظ ا ال بر اضائ قس ج ز ا ال بر سى ٣ ٥ ضز ٥ بظ طز س بلى ا ال بر فبن ظ ب ٣ ظ ٤ بز اضائ ا ال بر ٣ س ا س ي اظ ث ٥ ثطز ا ش بز طز اظ ا ٥ ز ي وبؾش اططار آ ضا اظ ث ٥ ثجطز ذاضتي دا ص کافی دس صهی اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ا ط ظ سجس ٤ ث ٣ قس اؾز و ثب سؼع ٤ سح ٥ قطا ٤ ػ ز ٥ بظؾ ؼ ٣ ػب آغبظ ٣ ق ز ثب ثط ب ض ٤ ع ٢ سف س س ٥ س س ظ ٤ ا ال بر ازا ٤٣ بثس. زض ن ضس ٣ 29

32 و قطا ٤ ػ ز زا ف آ ب ٣ اوظط ٤ ز طز ٤ ه ق ط زض ط طفش ك ز ٤ ب ٥ بظ ب ٢ آ ظق ٣ ا ٤ زث س ٢ كس ثبقس السا بر آ ب ؾبظ ٢ ٣ اططار ذ ز ضا اظ زؾز ذ ا س زاز. چ ٥ ثب ٤ س زض ط زاقز و السا بر آ ب ؾبظ ٢ ثب ٤ س س ؾ س ٣ ٥ ؿؼ اظ شرههب وبضق بؾب ا ٤ ح ظ سا ٤ ز ق ز سب ي افعا ٣٤ ط ب السا بر اظ دب ٤ ساض ٢ الظ ثطذ ضزاض ثبق س ث د هست ذساصی ه اسة تجشتیات قثلی ؿش سؾبظ ٢ ح ظ ا ال ضؾب ٣ ٤ ى ٣ ٣ اظ سط ٤ اثعاض د ٥ كطفز س ؾ آ ب ٣ طز زض ا ٤ ح ظ اؾز و شبؾفب ضز س ػ ػس ٢ لطاض طفش اؾز. طجز او ف ب دبؾد ب ٢ ال ث ٥ ب طز ث ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ س ا س ٣ ضا كب ٢ السا بر ث س ٢ زض ؾب ٤ ط ق ط ب ٢ وك ض ثبقس. ا ٥ ز ؿش سؾبظ ٢ ػ ز ا شمب سؼطث ب ٢ فك ثب ٤ س س ط ش ٥ ب ا ط لطاض ث ٥ طز. ث ٣ س ػ ٣ ث ؿش سؾبظ ٢ ٣ س ا س ثؿ ٥ بض ٢ اظ ٤ بفش ب ٢ طح ضا اظ ٤ بز ثجطز زا ف وؿت قس زض ا ٤ ظ ٥ ٥ ع شم ك ز اتستگی ت ت دج ث ز ٥ لبث ٥ ز ؾط ٤ ػصة ث زػ س ؾ السا بر آ ب ؾبظ ٢ ٥ ط چبح سىظ ٥ ط ثط ق ض ث ٥ ج ضز ب ٤ ط آ ثؿ ٥ بض ٢ اظ السا بر ا ٤ ح ظ ثس ثط ب ض ٤ ع ٢ س ب ثطا ٢ ػصة ث زػ ثبل ٥ ب س ؾبظ ب ب بز ب ٢ رش ف اؾشفبز ٣ ق ز. چ ٥ ٥ عا ث زػ اذشهبل ٤ بفش س ٥٥ و س ٥ عا س ٥ س س ظ ٤ لطاض ٥ ٣ طز. زض ن ضس ٣ و اثؿش ٣ ث ث زػ اططار السا بر آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ضا ثب چب ف ػس ٢ ض ثط ذ ا س وطز ج د دیذگا تجاسی ت اطالؼسسا ی ؾو هی ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ اثعاض ٢ ثطا ٢ اضسمب ٢ ؾط ب ٤ ب ٢ ٣ اؾز و ثب ٤ س زض و وك ض ث ن ضر ح ب ٤ ز قس اظ ؾ ٢ بز ب ٢ ش ٣ ز ش ٣ زض اذش ٥ بض ب لطاض ٥ طز. زض قطا ٣ ٤ و اثعاض ا ال ضؾب ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح ث ا وبال ٣٤ ؾ زآ ض ثطا ٢ ثطذ ٣ س ٥ سو س ب سجس ٤ ق ز ي ا حهبض ٢ قس آ ضؾب ز ان ٣ ا ال ضؾب ٣ ضا ٥ ع اظ آ ذ ا س طفز ث جبضس ٣ سف ان ٣ ا ال ضؾب ٣ ٣ ذسق زاض ذ ا س قس تجضی تحلیل طشح اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی زض ػس ظ ٤ ط مب ل ر ي ف فطنز ب س س ٤ س ب ٢ اػطا ٢ طح آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ا ؼب قس زض ز ق ط وط ب ط ب ش ٤ ثط ب كشطن ز ز ثط ب طا شحس آ ضز قس اؾز. ا ٤ اضز ثب ػ ث س ٢ شب ٤ غ چب ف ب طزآ ض ٢ جم ث س ٢ قس سب ثط اؾبؼ آ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ا ٤ ثبض سس ٤ ق س. 30

33 جذ ل 2- چاسچ ب تجضی تحلیل سا ثشدی طشح اطالؼسسا ی آگا ساصی ؾو هی ت س ش SWOT قاط ق ت ا ٤ ؼبز آ بز ٣ زض طز زض ثطاثط ؾ ا ح ج ٣ ٥ ا ٤ ؼبز حؿبؾ ٥ ز زض طز ػ ز وؿت آ ظ ب السا بر د ٥ ك ٥ طا زا جب آ ب ؾبظ ٢ حؿبؼؾبظ ٢ طز ؿجز ث اططار ؾ ا ح اضسمب ٢ ؾ ح كبضوز ح ٣ ا شمب ؾط ٤ ثس اؾ ا ال بر زا ؿشطز رب جب قاط ضؿف اذشهبل ٥ بفش ظ ب وبف ٣ ثطا ٢ طاح ٣ س ظ ٤ بؾت حه الر اػطا ٢ السا بر ث ن ضر بؾجش ٣ م ٣ س ب ٤ ث السا بر ظ ز ثبظز و سب سر زض ظ ٥ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ٥ ب س ٤ طا زا ف حس ز ؼط ٤ ب طاحب زضثبض ان ػب ق بؾ ٣ س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض حه الر ا ال ضؾب ٣ ؿش س ج ز زؾشطؾ ٣ ساقش ث سؼطث ب ٢ فك صقش حه الر فك ا ال ضؾب ٣ ٣ وب ف ف ب ٥ ز ب ٢ ؾبظ ب ب ٢ ذه ن ٣ ف ب زض ظ ٥ ا ال ضؾب ٣ س ٤ ط ٤ ز ثحطا ح ب ٤ ز ىطز اظ آ ب دطاو س ٣ السا بر زض ظ ٥ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ث ٣ س ػ ٣ ؼط ٤ ب ث سف ا ال - ضؾب ٣ ٣ ث ٣ س ػ ٣ ث اؾش طاض السا بر ث ٣ س ػ ٣ ث يط ضر ػ ز دكش ا ٣ السا بر ث ٣ س ػ ٣ ث رب ت ان ٣ فط ٣ زض ا ال ضؾب ٣ ٣ فشصت ا ٤ ؼبز ثؿشط سا طط ثطا ٢ فط ؾبظ ٢ آ ب ؾبظ ٢ ٣ سغ ٥٥ ط ضفشبض طز زض ظ ٥ آ بز ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح آ ب ؾبظ ٢ ا ٤ ؼبز ظ ٥ ب ٣٤ ثطا ٢ ض ز ث ػب ثطا ٢ ا ؼب السا بر كبضوش ٣ ث س ٢ اضسمب ٢ ؾ ح آ ب ٣ طز ثب السا بر ب زض ظ ب و سب ت ذیذ ب ب ٣ ٥ ب ؾبظ ب ب ٢ ش ٣ زض اػطا اثؿش ٣ السا بر ث ث زػ ل ف ب ٥ ز ب ثس ث زػ ا ؼب م ٣ السا بر اذشهبل ظ ب ٣ و سب بؾجش ٣ ثطا ٢ اػطا ٢ السا بر آغبظ ث ٣ سف ثط ب ب ساقش ثط ب اظ د ٥ ف س ٥٥ قس ثطا ٢ اضائ سغ ٥٥ ط ث ض ظضؾب ٣ ا ال بر ث ٣ س ػ ٣ ث سفب ر ب ٢ فط ٣ زض اػطا ٢ طح آ ب ؾبظ ٢ ٣ ؿش س ىطز السا بر ا ؼب قس صقش زض وك ض ث ٣ س ػ ٣ ث ٥ بظ ب ا ٤ ز ب ٢ ان ٣ طز ثط ب ض ٤ ع ٢ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ثط اؾبؼ آ ب ب ٣ ػ ز س بز س بلى زض د ٥ ب ب ٢ ؾبظ ب ب ٢ رش ف دكش ٥ جب ٣ ىطز بؾت اظ ا ال بر سى ٣ ٥ ضز ٥ بظ ا ٤ ؼبز ٥ بظ بس ا ب ٣٤ زض دبؾد ث آ 4-4- ا ذاف کالى استشاتظی ای آگا ساصی اطالؼ سسا ی ؾو هی زض ا ٤ ثرف دؽ اظ سؼط ٤ سح ٥ شب ٤ غ ث زؾز آ س ثط اؾبؼ ػس سح ٥ ضا جطز ٢»ا ساف وال آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ «ث قطح ظ ٤ ط اضائ ٣ ق ز: ا ذاف کالى آگا ساصی اطالؼسسا ی ؾو هی ا ساف وال زض آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ث قطح ظ ٤ ط اضائ قس اؾز. سحمك فط ؾبظ ٢ ثب ؿشط ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ سف س س ؾ دػ ف ب ٢ ح ظ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض وك ض سحمك ا شكبض س ظ ٤ ؿش سؾبظ ٢ بؾت سؼبضة صقش اضسمبء ؾ ح دكش ٥ جب ٣ طف ٥ زؾبظ ٢ زض بز ب ٢ غ ٥ طز ش ٣ اضسمب ٢ وبضثط ٢ ا ٢ ث ٣ ثب حب وطز سفب ر ب ٢ فط ٣ زض وك ض 31

34 ا ٤ ؼبز ثؿشط بؾت ثطا ٢ ػصة ا ٤ س ب ٢ آ ب ؾبظ ٢ ٣ س ٤ ط ٤ ز ػب ٤ ىذبضچ ا ال بر زض ؾ ح ٣ سس ٤ ثط ب ػب آ ب ؾبظ ٢ ٣ ق ط س ظ ٤ ػب ضا ٤ ب بث ا ال ضؾب ٣ حف اؾش طاض د ٤ ب ٣٤ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ٣ اؾشطاسػ ٢ ب ٢ استشاتظی ای آگا ساصی اطالؼسسا ی ؾو هی ثط اؾبؼ ط ٤ ه اظ ا ساف وال سس ٤ قس ثطا ٢ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ اػطا ٣٤ ث قطح ظ ٤ ط سس ٤ قس اؾز تحقق فش گساصی تا گستشش اطالؼسسا ی آگا ساصی ذفو ذ افعا ٤ ف ؾ ح آ ب ٣ فط ؾبظ ٢ س ٤ طا زض ؾ ح ٣ ح ٣ زضثبض ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ سف س سج ٥٥ يط ضر السا بر ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح ع ٤ -فب ٤ س ا ٤ السا بر ثطا ٢ س ٤ طا زض س ب ٣ ؾ ح سط ٤ غ سج ٥٥ ذط ػ ٣ ب ٢ نح ٥ ح ش بؾت ثب سى غ ٢ ض ظ زض ح ظ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ طاح ٣ اضائ آ ظ ب ٢ بؾت اظ ط ٤ ك آ ب ؾبظ ٢ ٣ ثطا ٢ اضسمب ٢ ػب ٤ ب د ٥ ك ٥ ط ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا زض ا ٤ ز ب ٢ ا ظ س ٣ طز زض مب رش ف وك ض دكش ٥ جب ٣ ٣ اظ س ٥ سار ح ظ آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض ظ ٥ د ٥ ك ٥ ط ٢ اظ اططار آ بز ٣ زض ثطاثط ؾ ا ح ج ٣ ٥ ت سؿ پظ ص ای ح ص آگا ساصی ؾو هی دس کط س افعا ٤ ف ح ب ٤ ز اظ دػ ف ب ٢ ح ظ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ػ ز اضسمب ٢ ؾ ح و ٥ ف ٣ حه الر ا ٤ ح ظ تحقق ا تطاس ت صیؽ هست ذساصی ه اسة تجاسب گزضت سؿ ٥ زض ا شكبض سؼبضة زضؼ ب ٢ آ ذش آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض ؾطاؾط وك ض ا ٤ ؼبز ىب ٥ ؿ ػصة ثبظذ ضز آ ذش اظ سؼطث ب ٢ صقش چب ف ب ٢ اػطا ٣٤ زض ػ ز دط ٥ ع اظ سىطاض اقشجب بر صقش بز ٤ ؾبظ ٢ ؿش سؾبظ ٢ السا بر آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ زض وك ض استقاء سطح پطتیثا ی غشفیتساصی دس اد ای غیشد لتی اضسمبء ؾ ح دكش ٥ جب ٣ ح ب ٤ ز طف ٥ زؾبظ ٢ ف ب ؾبظ ٢ ؾبظ ب ب ٢ ح ٣ شرهم زضثبض ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ذه ن ٣ غ ٥ طز ش ٣ 32

35 استقای کاستشی الگ ی ت هی تا لحاظ کشدى تفا ت ای فش گی دس کط س افعا ٤ ف اػطا ا ش ب ثرك ٥ س ث طح ب ٢ دب ٤ ر زض وك ض ثطا ٢ اضسمب ٢ ا ٢ ث ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ثب س ػ ث ٤ ػ ٣ ب ٢ فط ٣ طز وك ض ایجاد تستش ه اسة تشای جزب ایذ ای آگا ساصی ؾو هی سس ٤ اػطا ٢ فطآ ٤ س ٢ ثطا ٢ ػصة ا ٤ س ب سم ٤ ز ا ٥ ع كبضوزو س ب ثطا ٢ س ٥ س ا ٤ س ب ٢ بؾت زض ظ ٥ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ هذیشیت جاهؽ یکپاسچ اطالؾات دس سطح هلی سؿ ٥ س ٤ ط ٤ ز ا ال بر قب ب س وطز و ٥ فطآ ٤ س ب ٢ ا ٤ ح ظ قب ػ آ ض ٢ و شط و ٥ ف ٣ سح ٥ حش ٢ ثبظس ظ ٤ ؿش سؾبظ ٢ و ٥ حه الر س ٥ س قس س ؾ ؾبظ ب ب بز ب ٢ ش ٣ زض و وك ض اضسمب ٢ ؾ ح ب زض س ٥ س ب ت ا ال ضؾب ٣ زض وك ض زض ػ ز س ٤ ط ٤ ز اظ ٢ وبض ٢ ا ؿؼب سكى ٥ الس ٣ زض ؿ ٥ ط افعا ٤ ف و ٥ ف ٥ ز حه الر ا ال ضؾب ٣ ا ٤ ؼبز ؾ ٥ ؿش س ٤ ط ٤ ش ٣ ش طوع س ٥ ثب ه ا ال بر ش طوع ػ ز سؿ ٥ زؾشطؾ ٣ ٣ ب ز اظ اػطا ٢ ىطض السا بر و اطط زض ح ظ ا ال ضؾب ٣ ٣ ا ٤ ؼبز ثؿشط ٢ ثطا ٢ ثط ب ض ٤ ع ٢ ث س سر ٣ زضثبض ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ تذ یي تش اه جاهؽ آگا ساصی ؾو هی ض ش ا ٤ ؼبز ظ ٥ ا ٢ ثطا ٢ سس ٤ ثط ب ػب آ ب ؾبظ ٢ ا ال ضؾب ٣ ٣ ق ط ٢ ثب س ػ ث ٤ ػ ٣ ب طف ٥ ز ب ا ىب بر ػ ز اضسجب ب س ٥ ب زؾش ب ب زض ػ ز افعا ٤ ف و ٥ ف ٥ ز ذط ػ ٣ ب ٢ ح ظ ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ ت صیؽ جاهؽ سایگاى ه اتؽ اطالؼسسا ی ا ٤ ؼبز ثؿشط ٢ ثطا ٢ اضسمب ٢ ؾ ح س ظ ٤ بث س ٥ سار ح ظ ا ال ضؾب ٣ ٣ ث ن ضر ضا ٤ ب زض و وك ض حفع استوشاس پ یایی آگا ساصی ؾو هی ا ٤ ؼبز ثؿشط ٢ ثطا ٢ حف اؾش طاض ا ال ضؾب ٣ ٣ د ٤ ب زض وك ض 33

36 ؾ» ه اتؽ هاخز لب سكى ٥ ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض- ه ة 1387/2/31 ؼ ؽ ق ضا ٢ اؾال ٣ ا ٥ عاض ؾبال ثطا ٢ و ٥ ش ضا جط ٢ دط غ اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا آشض 1385 عاض ؾبال ؾب 2007 ثط ب اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا - ز ٢ 1386 عاض ؾبال ؾب 2008 ثط ب اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا عاض ؾبال ؾب 2009 ثط ب اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا عاض ؾبال ؾب 2010 ثط ب اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا عاض اضظ ٤ بث ٣ ثط ب ثط ب اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا زض ؾب 2008 ؼ عاض ب ٢ ؾبال اضائ قس ش ٤ ثط ب اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا اظ ز ق ط دب ٤ ر ثط ب )وط ب ط ب ( ػ ب ٥ ط ٢ وشب ٤ ضاظا اؾس فطظز ٢ فطا ه- ظ ٥ ٣ طظز آ بز ا ٤ س ع ٤ س س ٤ ط ٤ ز- ق بض 68- فط ضز ٤ 1386 ثحط ٣ ٤ ؾ ٥ س حؿ ٥ عاض ب ٣٤ ؾبذشبض س ٤ ط ٤ ز ؾ ا ح ج ٣ ٥ وك ض زا ك ب س طا زا كىس ح ٥ ظ ٤ ؿز زفشط ب بر ب ٣ ا ض ا ٣ ٤ ثبظؾبظ ٢ ظاضر وك ض ب ز ب ٣ ا ض طا ٣ ؼ ل ا ٥ مطضار ػ ز زض اضسجب ثب ح ازص غ ٥ ط شطلج زفشط ب بر ب ٣ ا ض ا ٣ ٤ ثبظؾبظ ٢ ظاضر وك ض ب ز ب ٣ ا ض طا ٣ ب بر - طح ػب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض فط ٢ حؿ ٥. )1386( ثطضؾ ٣ س ٤ ط ٤ ز ثبظؾبظ ٢ ف ٥ ع ٤ ى ٣ ثب طق ٣ ٤ ػ ثط كبضوز طز ) ب ضز ٢ ث ( زا ك ب س طا ضؾب وبضق بؾ ٣ اضقس. ل ا ٥ ثط ب ب ٢ د غ ؾب س ؾ الشهبز ٢ اػش ب ٣ فط ٣ ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا ه ة ؼ ؽ ق ضا ٢ اؾال ٣. لب طح ػب ا ساز ؼبر وك ض ه ة ؼ ؽ ق ضا ٢ اؾال 1382 ٣. ؼ سكر ٥ م ه حز ب ؾ س چك ا ساظ ا ٤ طا ٥ بؾز ب ٢ و ٣ د ٥ ك ٥ ط ٢ وب ف ذ طار بق ٣ اظ ؾ ا ح ج ٣ ٥ ح ازص غ ٥ ط شطلج «- ه ة 1384/2/3 ؼ سكر ٥ م ه حز ب

37 تواع تا هجشیاى اسائ ػش ا تاصخ سد ای تکویلی ٣ ضغ سال س ب ٣ ىبضا ٣ و س زاض ؿش سؾبظ ٢ ا ٤ ؼ ث ز س س ب ث ثرف ا سو ٣ اظ زؾشب ضز ب ٢ ثط ب كشطن ز ز ثط ب طا شحس اقبض قس اؾز ث بثطا ٤ الل سا ثطا ٢ ثطلطاض ٢ اضسجب زض ٤ بفز ا ال بر ؿش سار سى ٣ ٥ ٣ س ا س اظ ط ٤ ك ؿ ٥ ط ب ٢ ش ٤ ثب س ٤ طا زفبسط ؿ اضسجب ثطلطاض و س. ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض: ثط ب طا شحس: ازاض و س ٤ ط ٤ ز ثحطا اؾشب ؿشب )زفشط ح ٣ ثط ب زض ق ط ط ب (: ازاض و س ٤ ط ٤ ز ثحطا اؾشب وط ب )زفشط ح ٣ ثط ب زض ق ط وط ب (: هذیشاى دستا ذسکاساى وکاساى طشح س ٤ طا ٣ ثط ب زض ق ط س طا قب آلب ٢ سؼ حؿ لس ٣ ؾطدطؾز ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض س ٤ ط ٣ ثط ب آلب ٢ سؼ ضح زا ق ٥ ك ط لبئ مب لز ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض ب لز د ٥ ك ٥ ط ٢ ؼط ٢ ٣ لز ثط ب ذب سؼ ث بظ د ضؾ ٥ س س ٤ طو لز زفشط سس ٤ ي اث ٥ بض ب ٢ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ طظ ا ٢ ب ز ثط ب ض ٤ ع ٢ بضر ضا جطز ٢ ضئ ٥ ؽ ػ ض آلب ٢ سؼ ؾ ٥ س اوجط بق ٣ كب ض لز ضئ ٥ ؽ ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثط ب ض ٤ ع ٢ وك ض ؼط ٢ ٣ لز ثط ب ث ا ؼط ٤ ب ٣ ثط ب زض ظ ب اػطا ٢ ثط ب آلب ٢ سؼ س ٢ وب ٥ بة س ٤ ط طح ب ٢ س ؾ ضئ ٥ ؽ ط ح ٥ ظ ٤ ؿز ا طغ ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا»ثط ب طا شحس«ذب زوشط ٤ ىش ض ٤ ب و ٥ ب ذ ض سح ٥ ط لز ثط ب زض زفشط ثط ب طا شحس ذب ا ع ٤ طا ؾب ٥ ثب ا ب ب ٤ س م ٥ ؾبظ ب شحس زض ا ٤ طا ث ا س ٤ طا ؿ زض زفشط ثط ب طا شحس زض ا ٤ طا س ٤ طا اػطا ٣٤ آلب ٢ سؼ ؿ ز حهبضو ٣ س ٤ ط لز طوع س ٤ ط ٤ ز ا ال بر ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض س ٤ ط اػطا ٣٤ ثط ب كشطن آلب ٢ سؼ ٣ سجبض س ٤ ط لز زفشط سس ٤ ي اث ٥ بض ب ٢ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ طظ ا ٢ ب ز ثط ب ض ٤ ع ٢ بضر ضا جطز ٢ ضئ ٥ ؽ ػ ض ذب سؼ فطظا آلبض ب ٣ ضئ ٥ ؽ ط سس ٤ ي اث ٥ بض ب ٢ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ طظ ا ٢ ب ز ثط ب ض ٤ ع ٢ بضر ضا جطز ٢ ضئ ٥ ؽ ػ ض. ا ب ٢ و ٥ ش ف ٣ ؿش سؾبظ ٢ بضر ثط سس ٤ ذط ػ ٣ ب ٢ ثط ب كشطن ز ز ثط ب طا شحس سحز ا»اضسمب ٢ طف ٥ ز ب ٢ س ٤ ط ٤ ز رب طار ثال ٤ ب ٢ ج ٣ ٥ زض ػ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا «قب آلب ٢ سؼ ح س حؿ ٥ ٤ عزا ٣ ؾطدطؾز ب ز د ٥ ك ٥ ط ٢ د ٥ فث ٣ ٥ ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض آلب ٢ سؼ س ٢ وب ٥ بة س ٤ ط طح ب ٢ س ؾ ضئ ٥ ؽ ط ح ٥ ظ ٤ ؿز ا طغ ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا»ثط ب طا شحس«س ٤ ط ؿ طسج ثب دط غ ؿش سؾبظ ٢ السا بر ثط ب زض زفشط ثط ب طا شحس و ٥ ش ف ٣ بضر ثط ؿش سؾبظ ٢ آلب ٢ سؼ ٥ طيب طازظاز س ٤ طو د ٥ فث ٣ ٥ 35

38 كساض ؾبظ ب س ٤ ط ٤ ز ثحطا وك ض و ٥ ش ف ٣ بضر ثط ؿش سؾبظ ٢ ذب سؼ فطظا آلبض ب ٣ ضئ ٥ ؽ ط سس ٤ ي اث ٥ بض ب ٢ وب ف ذ طدص ٤ ط ٢ طظ ا ٢ ب ز ثط ب ض ٤ ع ٢ بضر ضا جطز ٢ ض ؽ ٥ ئ ػ ض و ٥ ش ف ٣ بضر ثط ؿش سؾبظ ٢ آلب ٢ سؼ ضؾ حؿب س ٤ طو س ٤ ط ٤ ز ثحطا اؾشب ؿشب و ٥ ش ف ٣ بضر ثط ؿش سؾبظ ٢ آلب ٢ سؼ حؿ نب ح ٣ وط ب ٣ س ٤ طو س ٤ ط ٤ ز ثحطا اؾشب ؿشب و ٥ ش ف ٣ بضر ثط ؿش سؾبظ ٢ آلب ٢ سؼ ٣ سجبض س ٤ ط د ٥ ك ٥ ثط ب زض ب ز ثط ب ض ٤ ع ٢ بضر ضا جطز ٢ ضئ ٥ ؽ ػ ض و ٥ ش ف ٣ بضر ثط ؿش سؾبظ ٢ آلب ٢ زوشط ه ف ٣ حمك كب ض زفشط ثط ب طا شحس زض س طا و ٥ ش ف ٣ بضر ثط ؿش سؾبظ ٢. ؼط ٤ ب ح ٣ زض ق ط ط ب آلب ٢ سؼ جسا طيب زازث ز ب ب ٣ ا ض طا ٣ اؾشب ساض ٢ ؿشب ػ بة آلب ٢ سؼ ق غال ظاز ب لز ب ٣ ا ض طا ٣ اؾشب ساض ٢ ؿشب آلب ٢ سؼ ضيب ا ؼ ق ب ب لز ب ٣ ا ض طا ٣ اؾشب ساض ٢ ؿشب آلب ٢ سؼ ح س فط ٤ س ٥ ف ٣ ؾطدطؾز لز ب ز ب ٣ ا ض طا ٣ اؾشب ساض ٢ ؿشب س ٤ طا اػطا ٣٤ ثط ب آلب ٢ سؼ ضؾ حؿب س ٤ طو س ٤ ط ٤ ز ثحطا اؾشب ؿشب آلب ٢ حؿ ٥ ن ف ٣ زث ٥ ط لز ؾشبز ح ازص ؾ ا ح غ ٥ ط شطلج اؾشب ؿشب. ؼط ٤ ب ح ٣ زض ق ط وط ب آلب ٢ سؼ وب ٥ بة ب ب ٣ ا ض طا ٣ اؾشب ساض ٢ وط ب آلب ٢ سؼ و ب ٣ ب لز ب ٣ ا ض طا ٣ اؾشب ساض ٢ وط ب آلب ٢ سؼ حؿ نب ح ٣ وط ب ٣ س ٤ ط و س ٤ ط ٤ ز ثحطا اؾشب وط ب س ٤ ط اػطا ٣٤ ثط ب آلب ٢ سؼ ث ٥ ػ آ ٣ س ٤ ط اػطا ٣٤ لز ثط ب زض ق ط وط ب. وبضق بؾب زفشط ٣ ثط ب آلب ٢ اضزق ٥ ط ؾ ٥ بح ف ٣ آلب ٢ حؿ ؾ ٥ ب ٣ ض ظث ب ٣ آلب ٢ ثبثه ح زظاز ذب ٤ بؾ ٥ ق طثبثى ٣ آلب ٢ ضيب ٣ ظاز ذب ه ط ٢ آلب ٢ ث عاز وبض ٢ ػ فط ٢ آلب ٢ ا ٥ ق ؽا س ٣ ٤ ذب دط ٢ بظ فبي ظاز ذب ٥ ال اح س ٢ آلب ٢ فط بز طةد ض ذب قمب ٤ ك قف ٥ ٥ ب ذب ؾ ٥ ب ظض ط ذب ق ٥ ط ٤ مس ذب س ٢ ح ٥ سض ٢ ذب فب ف ٥ طظ و ٣. وبضق بؾب زفشط ثط ب زض ق ط ط ب آلب ٢ اح س دب ٤ سا آلب ٢ بز ٢ زقش ٣ ظاز آلب ٢ اؾ ب ٥ ذ ث ٥ ب آلب ٢ ح س آةثط ٤ آلب ٢ نبزل ٣ مس. وبضق بؾب زفشط ثط ب زض ق ط وط ب آلب ٢ طا وط ٣ ٤ ؼس ذب ضل ٥ نسض آلب ٢ ؾبػس ٤ ؾفا ٣ آلب ٢ احؿب ذؼؿش فط. ا ب ٢ وبض ط ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع زض ق ط ط ب ىبضا اػطا ٣٤ طح: آلب ٢ زوشط ح س اثط ٥ ٣ ٥ ج ٣ ٥ س ٤ ط ب لز ؾبظ ب ػ ٥ ز ال اح ط اؾشب ضئ ٥ ؽ وبض ط ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ق ط ط ب آلب ٢ ؿ ز اح س ٢ س ٤ طو لز نسا ؾ ٥ ب ٢ طوع ؿشب آلب ٢ ح س ٣ اح س ٢ س ٤ طو نسا ؾ ٥ ب ٢ طوع ؿشب آلب ٢ ح ٥ سضيب ظض طا ٣ س ٤ ط س ٥ س نسا ؾ ٥ ب ٢ طوع ؿشب آلب ٢ ضح ب نب ح ٣ س ٥ و س ثط ب ؿبثم ذ ث ذ زض طوع نسا ؾ ٥ ب ٢ ؿشب آلب ٢ جسا حؿ ٥ ضح ٣ ٥ زث ٥ ط و ٥ ش س ٤ ط آ ظ ػ ٥ ز ال اح ط اؾشب ؿشب ذب ؾ ٥ بض حؿ ٣ ٥ وبضق بؼ ػ ٥ ز ال اح ط اؾشب اظ اثشسا ٢ دط غ ؾط ٣ انغط دبؾ س ٢ ب ٤ س ثؿ ٥ غ اؾشب ؿشب آلب ٢ سؼ س ٢ ح ٥ سضظاز ب ٤ س ازاض و زفشط ف ٣ اؾشب ساض ٢ ؿشب. ا ب ٢ وبض ط ا ال ضؾب ٣ آ ب ؾبظ ٢ ٣ زض ثطاثط ظ ع زض ق ط وط ب ىبضا اػطا ٣٤ طح: ذب ط ٤ شس ٢ ٥ طحؿ ٣ ٥ زث ٥ ط وبض ط ب ٤ س ؾبظ ب نسا ؾ ٥ ب ٢ طوع وط ب آلب ٢ زوشط ا ٥ ط اح س قؼب ٣ س ٤ ط ب لز ػ ٥ ز ال اح ط اؾشب وط ب آلب ٢ سؼ ح ز ٢ س ٤ ط ب ػ ٥ ز 36

39 ال اح ط اؾشب وط ب آلب ٢ زوشط ؼ ٥ س اقطف ؼ ٣٤ ب ٤ س ػ ٥ ز ال اح ط اؾشب وط ب آلب ٢ زوشط دػ ب غ فط ٢ آلب ٢ زوشط نبثط ٥ ٢ ب آلب ٢ ا ٤ طع وط ػاز ب ٤ س ب زا ك ب دعقى ٣ اؾشب وط ب آلب ٢ سؼ اوجط ٢ ضئ ٥ ؽ طوع ب بر س ٤ ط ٤ ز ثحطا ق ط وط ب آلب ٢ وط ٤ ظاز آلب ٢ ض ح ٣ ب ٤ س ب ازاض آ ظ دط ض اؾشب وط ب آلب ٢ سؼ اؾ ب ٥ ٥ ب ب ٤ س ؾبظ ب ب سؾ ٣ اؾشب وط ب. س ٥ اػطا ٣٤ ب بس ٣ ؿش سؾبظ ٢ ب ٣٤ قب : آلب ٢ اضزق ٥ ط ؾ ٥ بح ف ٣ س ٤ ط ثرف ب بر س ٤ ط ٤ ز ق ط ٢ س ٤ ط ٤ ز ثحطا - ؾؿ ب بر ا س ٤ ك ق ط الشهبز ؼط ٢ طح ؿش سؾبظ ٢ آلب ٢ ٣ انغط ثسض ٢ س ٤ ط ب ؾؿ ب بر ا س ٤ ك ق ط الشهبز كب ض ب ٣ طح ؿش سؾبظ ٢ ذب س ٤ نحف ٣ آلب ٢ ث عاز وبض ػ فط ٢ ذب قبز ٢ ٣ ٥ ذب بظ ذطز س ذب آظاز ث ٥ بر ذب بض نحف ٣ آلب ٢ حؿ ٥ ضح ٣ ٥ ػاز آلب ٢ حب س سجبض ذب ؾب ؾ ٥ بح ذب و ٥ ب سذز ٥ ط ح سحؿ ٣ ٥ ذب ث بظ ح زظاز ذب فب ق جبظ ٢ ذب ؾ ب ؾش ز ذب طط ٤ ب ا ع ب ٣ وبضق بؾب اضقس- ؾؿ ب بر ا س ٤ ك ق ط الشهبز ىبضا دػ ك ٣ طح ؿش سؾبظ ٢ ب ٣٤ زؾشب ضز ب ٢ ثط ب كشطن. 37

40

این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست

این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست ب ٤ ط ٥ HTTPS://WWW.ALPARI-FA.COM این کتاب برای چه کسانی است ودرباره چیست افطاز ٢ ػ ز زاض سو ؼشمس س ث و ه " شبسط ٤ سض" ٣ س ا س زض ٤ ه قت طط ر فش ٣ ضا اظ آ ذ ز و س. ا ٤ وشبة ثطا ٢ ا ٤ زؾش اظ افطاز ٥ ؿز!

More information

تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست

تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست هغالؼات هثا ی هذیشیت دس سصش سال ا ل ضواس تاتستاى 1393 صص 65-75 تشسسی ساتغ سالهت ساصها ی قذست هذیشاى دس اداسات تشتیتتذ ی استاى اصف اى تش اساس هذل د ػاهلی قذست اتشا ین ػلی د ست *1 ق فشخی حاهذ ضایگاى )سبض

More information

ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش

ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش ث ٦ ١ ب ذسا دا طگا ػاله طثاطثایی دا طنذ هذیشیت حساتذاسی يوسال د م 9-9 دسسس تش اه سیضی استشاتظیل استاد : ج اب آقای دمتش حجاسیاى ت ي م ذ : هحوذ مشم فش غ ؼت پيوا ناسی ساخت هخاصى رخيش دس پش ط ای فت گاص ا شطی

More information

تىايب سببی در زبان فارسی

تىايب سببی در زبان فارسی تىايب سببی در زبان فارسی علی صفری استاديار داوشگا حضرت معص م )س( قم غالمحسیه کريمی ديستان استاد داوشگا ت ران )از ص 75 تا ص 94 ( تبض ٤ د زض ٤ بفت مب : 9/3/2 تبض ٤ د پص ٤ ط ل ؼ 6/27:٣ /9 چكید زض ا ٤ مب ت

More information

اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران. Validation of Adolescent Dissociative Experiences Scale in Iran

اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران. Validation of Adolescent Dissociative Experiences Scale in Iran سبض ٤ د زض ٤ بفز مب : 95/5/21 سبض ٤ د دص ٤ ط مب : 95/8/26 فص ب سرصص ٣ ض ا ؾ ج ٣ ز ض ٠ د ج ق بض ٠ 18 دب ٥٤ ع 1395 صفحبر: -62 43 اعتثاریاتی مقياض تجارب تجسی اي و ج اوان در جامع ایران Validation of Adolescent

More information

Proposing a Model for Optimization of Integrated Supply Chain: Using Multi-Objective Stochastic Programming

Proposing a Model for Optimization of Integrated Supply Chain: Using Multi-Objective Stochastic Programming International Journal of InXustrial Engineering & ProXuction Management (2014) August 2014, Volume 25, Number 2 pp. 185-204 Downloaded from ijiepm.iust.ac.ir at 5:15 IRDT on Sunday July 1st 2018 http://ijiepm.iust.ac.ir/

More information

Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents

Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents تارید زریافت : 96/02/6 پاییش 1396 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ز ن ضوار سی فتن صفح 59-82 تارید پذیزش: 96/06/25 Analyzing and Ranking Factors Affecting Organizational Rip Currents *Mohammad Ali Sarlak 1, Reza

More information

اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر

اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر اوتقال بیهسازماوی داوص مدیریت پريش کلید در سازمان ای پريش مح ر و آيری )جستاری بر کىسرسی م ای بیهالمللی در صىعت وفت ایران( چکید اؾت. * دتج ٣ ػع ٤ ع ٢ ** ح سحؿ ٥ نجح ٥ *** ح سضضب آضاؾت ٣ * زا كد ٢ زوتطا

More information

مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی

مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی مقذمهای بز فزآینذ ارسیابی ریسک خطکسالی کطاورسی *و ٥ ب فط پ ٥ ب 1٣ طا ظ س 2 ا ٤ طد ٤ ؽوط 3٣ ػض ٥ ئتػ ٣ طوع تحم ٥ مبت وكب ضظ ٢ بثغ عج ٥ ؼ ٣ اؾتب طؾتب payamani@yahoo.com ػض ٥ ئتػ ٣ طوع تحم ٥ مبت وكب ضظ ٢

More information

شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران

شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران پژوهشهای معاصر در مدیریت ورزشی 5 سال چهارم شمارۀ 7 بهار و تابستان شناسایی فرصتها و چالشهای فرهنگی ورزش استان مازندران * 5 احمد احمدزاده سید جعفر موسوی مرتضی دوستی چكیده تاریخ دریافت: تاریخ تصویب: // /6/

More information

کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن

کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن کنوانسیون نیویورک و رژیم اجرایی آن دمتش لؼیا ج یذی اؾتبز ٤ بض ط حم ق ذه ل زا كىس حم ق ؾ ٥ بؾ ٣ زا ك ب ت طا تبض ٤ د زض ٤ بفت: 89/1/24- تبض ٤ د پص ٤ ط: 89/4/13 چنیذ ث ز ٥ ا حبق ا ٤ طا ث پ ٥ ب ٤ ٥ ضن زض ظ

More information

بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت

بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت مب دػ كي بررسي خواص فيزيكي ليزر و تاثير آن بر روي بافت ضضب ظ سي الس ز ضازفط سبضيد زضيبفز مب : 84/5/10 سبضيد دصيط مب : 85/11/9 چكيذه فه ب زا كىس دطؾشبضي ب بيي ؾب ؾ ق بض ؾ دبئيع 1384 مقذمه: يعض ث ؼ ي سم

More information

بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران

بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران چ ٥ آ ض ٢ ب ٢ س ٤ ط ٤ ت آ ظض ٣ سب ز اظز ض بض ز ) س س 46( ث بض 396 غع -7 7 بررظی رابط يجذان کاری با مؤلف ای تع ذ ظازماوی دبیران مذرظ ای مت ظط پعراو ديلتی ؼ ر ت ران ح ٥ س ذسط ٢ 2 زوتط ػغف ٣ ػسىط ٤ ب 3 زوتط

More information

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن

ی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و

More information

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن

و ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د

More information

The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer

The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer 199/ د ػ پعقىی نسضا اثطثركی وتبةزض ب ی ثط یعا تطؼ اظ... The Effectiveness of Bibliotherapy on the Fear of the Hospital Environment for Children with Cancer Hassan Shahi M 1* 1 Department of Educational

More information

مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی

مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی مدیریت ارتباط با مشتری از دیدگاه روانشناسی ج غ ك طا : ح س جسث ٣ و ٥ را ٢ فطظا 3 2 زوسطق ا ات ا ماؾ ٣ ؾؼ ٥ س ؼس س چکیده زض خػ ف حاضط زال طز ٤ س زا تا ض ٤ ىطز ٢ ٥ ا ضقس ا ٢ س ٤ ط ٤ ر اضزثاط تا كسط ٢ ان تاظاض

More information

بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان

بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان Applied Psychological Research Quarterly 2017, 7(4),163-179 فه ب پػ ف بي وبضثطزي ض ا ك بذتي 1395, 7)4(,163-179 بزرسي ویژگيهای روانسنجي مقياس رضایتمندی سوجيت در گزوه معلمان متأهل سن شهز تهزان Review on

More information

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز

م تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا

More information

Islamic Azad University Khomeinishahr Branch. ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work

Islamic Azad University Khomeinishahr Branch. ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work چهارمین همایش ملی روانشناسی مشاوره و مددکاري اجتماعی اردیبهشت ماه 1394 th ٤ National Conference of Psychology, Consultation and social work واحد خمینی شهر تاثیر ترض از صمیمیت يتعارضات زواش یی يالدیه در

More information

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م

ر ی د م ی د ه م ر. ک س م ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی

More information

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی

س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر

More information

I( O S در سوبن متب ل مزاجع کىىد ب مزاکش بزرسی رابط ابعبد مثلث عطق گستزش خ د بب ضم ل دیگزان در خ د) مطبير ض ز مط د س زاق زمبوی ویک: و یسىد مسئ ل

I( O S در سوبن متب ل مزاجع کىىد ب مزاکش بزرسی رابط ابعبد مثلث عطق گستزش خ د بب ضم ل دیگزان در خ د) مطبير ض ز مط د س زاق زمبوی ویک: و یسىد مسئ ل بزرسی رابط ابعبد مثلث عطق گستزش خ د بب ضم ل دیگزان در خ د) مطبير ض ز مط د I( O S در سوبن متب ل مزاجع کىىد ب مزاکش س زاق زمبوی ویک: و یسىد مسئ ل ىا ؼ ٢ ا ي ا ب ٣ ا ٤ ف بهش ٣ ىا ب ف ى ٣ ي ا ٤ ا علی غىبیی

More information

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن

ب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا

More information

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی

ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا

More information

)Laravel 5( منبع ا ؼ فطی ضن الضا تنظیم ثؿبیز ضاؾر

)Laravel 5( منبع ا ؼ فطی ضن الضا تنظیم ثؿبیز ضاؾر 5 آموزش فارسی الراول ۵ )Laravel 5( منبع ا ؼ فطی ضن الضا )الضا یؿشب( تنظیم ثؿبیز ضاؾر )ا یط حؿی حجیجی( Rasekhoon.net ص ف ح 1 ف طؾز 5 -------------------------------------------------------------------------------

More information

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ

ي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض

More information

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest

1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب

More information

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن

ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج

More information

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر

ش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر ( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ

More information

تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن(

تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن( ی ب سومین کنفرانس ملی حفاظت خاک و آتخیسداری 9 و 30 خرداد 1397 تررسی اثر انذازه سلول مذل رقومی ارتفاعی تر صحت شثیهسازی رواناب )مطالعه موردی: حوزه آتخیس کن( 1 تاقر قرمسچشمه* مرضیه حاجی محمذی - 1 * یؿ س ؿئ

More information

Source: Authors. Source: (Binesh,2006)

Source: Authors. Source: (Binesh,2006) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق

More information

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش

آ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه

More information

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن

و پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن ( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر

More information

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.

س ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د. ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا

More information

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )

ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن ) ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب

More information

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi

The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi 6 Abstracts The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi Ali Rad 1, Mehdi Khoshdooni 2 * 1- Associate Professor, Department of Quran and Hadith

More information

گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى

گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى 15 نگاهی کمی به پدیده تغییر اقلیم و راهکارهای سازش با آن گا کوی ت پذیذ تغییز اللین را کار ای ساسش تا آى چکیذ -1 1 سیذ سعیذ اسالهیاى -2 *2 سیذ سعیذ اخز ی زا كج ی زوتطی سؾی ؾبظ بی آثی زا ك ب ث ف ی ؾی ب سا

More information

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز

ا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م

More information

در آبهاي سواحل استان مازندران

در آبهاي سواحل استان مازندران مجل علمی شیالت ایزان سال بیست ي چ ارم /شمار 3/ پاییز 4331 يافته علمي كوتاه مطالعه برخي شاخص هاي ايمني خون تاسماهي ايراني persicus( )Acipenser در آبهاي سواحل استان مازندران 1 1 *1 علی حالجیان محم د ت مىی

More information

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و

) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک

More information

55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی

55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی ی د س د ی د ی د فصلىام پژي ش ا ي سیاست ای اقتصادی شمار 28 سال تیست ي پىجم تاتستان >693 صفحات >>6 693 55 تحلیل ا میت خذمات آم سضی در اقتصاد ایزان با استفاد اس ريیکزد ماتزیس حسابذاری اجتماعی حسین دهقبن شورکند

More information

Ramadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul. Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan.

Ramadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul.  Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan. Duas for the Month of Ramadhan Ya Aliyu ya adheem Dua iftitah Allahuma rabba shahri ramadhan Dua tawassul Allahuma adkhil ala www.qfatima.com DUAS FOR THE MONTH OF RAMADHAN Dua recommended to be recited

More information

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن

1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب

More information

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1

ئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1 ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ

More information

ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف ایراى

ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف ایراى ص Journal of Agricultural Meteorology Vol., No., Spring & Summer 0, pp. -4 طری اض اسی کطا رزی خلذ ضوار ت ار تاتستاى 94 ص. -4 ارزیاتی عولکرد تر اه ریسی ش تیک در هذلسازی دهای هت سط ها ا در و ای اقلیوی هختلف

More information

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن

ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م

More information

بانکهای ایرانی چکیذه فب ی و یسی: سيطيت زا ف كتطی س ث ك سيطيت زا ف كتطی وؿت زا ف اظ كتطی نسترن حاجی حیذری زضيبفت: 1392/10/1

بانکهای ایرانی چکیذه فب ی و یسی: سيطيت زا ف كتطی س ث ك سيطيت زا ف كتطی وؿت زا ف اظ كتطی نسترن حاجی حیذری زضيبفت: 1392/10/1 مذیریت بلوغ مذل توسعه دانص مطتری: بانکهای ایرانی مطالعهای در * نسترن حاجی حیذری علی عمویی اوجاکی زضيبفت: 19/10/1 پصيط: 19//5 چکیذه يىی اظ زاضايی بی زا كی و ا ط ظ ت خ ظيبزی ضا ث ذ ز خ ت وطز اؾت زا ف كتطی

More information

خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی

خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی ر ش ا هدل اي ر اىض اختي/سال چ ارم/ضوار ضا سد ن/ تابستاى )صص -6 ( خصوصیات روانسنجی پرسشنامه روابط میانی دلبستگی برای دورهی سنی میانی کودکی ح یس ؾ ی ب ی* ؼیب ثكب طتضی غیفیب تبضيد زضيبفت: 9//6 تبضيد پصيط:

More information

ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو

ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو ارائه مجموعه راهکارهای مهندسی مدیریت کیفیت و بهره وری با رویکرد مهندسی خالقیت زیست الگو ؾیس سی ؿتب بق ی اؾتبزیبض سا لبئ ی زا كد ی وبضق بؾی اضقس - زا كىس سؾی ن بیغ- زا ك ب ن ؼتی ب ه اقتط- قب ی ق ط- ایطا

More information

بشسس سابط ب ي س بش پذسساالسا آ ا كاسك اى با تأك ذ بش مص تعذ لك ذ تس ن دا ص كاسك اى ضعب با ک صادسات استاى گلستاى

بشسس سابط ب ي س بش پذسساالسا آ ا كاسك اى با تأك ذ بش مص تعذ لك ذ تس ن دا ص كاسك اى ضعب با ک صادسات استاى گلستاى Quarterly Journal of Public Administration Vol. 4, No. 10, May 2015 (21-38) فصل به ػلو پػ ك هس ط ت ؾبظهب ب ز لت ب ؿ ب ب ى ث ب 1394 ) 38 21 ( بشسس سابط ب ي س بش پذسساالسا آ ا كاسك اى با تأك ذ بش مص تعذ

More information

ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن

ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن ر- د ی ح ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و

More information

م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت درماوی ىگام ب م پی سته ر یک از آن ا با بروام غىیسازی زواش یی بر گرایش ب پیمانشکىی زواش یی ي رضایت زواش یی

م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت درماوی ىگام ب م پی سته ر یک از آن ا با بروام غىیسازی زواش یی بر گرایش ب پیمانشکىی زواش یی ي رضایت زواش یی مشاوره و رواندرمانی خانواده 2 7 6931 )پیبپی :)22 27-42 دریبفت مقبل : 80/66/6934 Family Counseling & Psychotherapy 2018. Vol. 7, N. 2 (24), 27-54 پذیزش و بیی: 86/84/6931 م سىجی اثربخشی طرحيار درماوی ي ريایت

More information

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن

ه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر

More information

اثطترك ض ا هس ط ت ضفتاض زض ت سگ ؾالهت ض ا هازضاى ك زكاى زاضا اذتالل كوث ز ت خ /فع ىك ك

اثطترك ض ا هس ط ت ضفتاض زض ت سگ ؾالهت ض ا هازضاى ك زكاى زاضا اذتالل كوث ز ت خ /فع ىك ك Journal of Psychological Science, 2016 (Winter) Vol. 14, Issue 56 اثطترك ض ا هس ط ت ضفتاض زض ت سگ ؾالهت ض ا هازضاى ك زكاى زاضا اذتالل كوث ز ت خ /فع ىك ك The effect of management behavior training on stress

More information

تأثیر تجارت بر توسعه هنر نقاضی جلفای اصفهان در عصر صفوی چکیده

تأثیر تجارت بر توسعه هنر نقاضی جلفای اصفهان در عصر صفوی چکیده جامعهشناسي هنر و ادبيات سال سوم شماره دوم پاييس و زمستان 9= صص 7;-99 تأثیر تجارت بر توسعه هنر نقاضی جلفای اصفهان در عصر صفوی * ا ٥ ٥ ب ٥ ٥ ب چکیده ا ٤ مب ا ى ٤ ي ب سب ٤ ن اػش بف ٣ ثب ثب ٢ ٥ ٤ ش ٥ ز و ث

More information

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1

ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی

More information

Torah commentary by Rabbi Saadia Gaon (882 c.e) Leviticus Vayikr. Parashat Vayikra

Torah commentary by Rabbi Saadia Gaon (882 c.e) Leviticus Vayikr. Parashat Vayikra 1 ن ص اأس بوعي- و ي ق ر ا Parashat Vayikra م ق ط ع Chapter 1 1 ^ث م د ع ا الل ه ب م وش ه و خ اط ب ه م ن خ ب اء ال م ح ض ر ق ائ لا : 2 ^خ اط ب ب ن ي ي س ر ئ يل و ق ل ل ه م اأي اإ ن س ان ق ر ب م ن ك م ق

More information

ARABIC. Written examination. Wednesday 19 October Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4.

ARABIC. Written examination. Wednesday 19 October Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4. Victorian Certificate of Education 2016 ARABIC Written examination Wednesday 19 October 2016 Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4.15 pm (2 hours) QUESTION AND ANSWER

More information

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن

ه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن

More information

پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30

پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30 تاسیخ دسیافت : 95/10/26 پژ ص ای هذیشیت عو هی سال د ن ضواس سی پ جن ب اس 1396 تاسیخ پزیشش: 96/2/30 صفح 209-239 Influence diagram of strategic human resource planning considering futures studies concepts

More information

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن

ر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ن و ک س د ع ت س م ی ض ا ر ا ی ب ا ی ن ا ک م ی ا ه ت ی و ل و ا ی س ر ر

More information

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی

ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر

More information

Bashaa-ir al-khairaat

Bashaa-ir al-khairaat ب ش ائ ر ال خ ي ات Bashaa-ir al-khairaat of Hadhrat Shaykh Abdul Qadir Jilani Rahmatullah Alayh A beautiful compilation of Salawat and the relevant Qur anic verses It is related the great Shaykh, Abd al-qadir

More information

غ ا ر ف ل ر ظ ن ی ن ا ب م ن

غ ا ر ف ل ر ظ ن ی ن ا ب م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ه ق ط ن م ی د ر ب ه ا ر ی ر ا ت خ ا س ای ه ح ر ط ه ی ه

More information

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells

2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells س ی ا و ش- ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 1396 ن ق ش و ا ح د ه ا ی ژ ئ و پ ل ی ت ی ک ی ا س ت ا ن ی د ر ط

More information

ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی

ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی ه) د ن س ی و ن ی) ا ه ر و ش ک د ر ک ی و ر ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ی ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک

More information

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س

آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل

More information

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی

ر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه

More information

ف رست هطالة چکیذ هطالة... هقذه... فصل ا ل... س س ر چیست فصل د م... هعرفی س س ر آلتراس یک فصل س م... کا ال ارتثاطی سریال)استا ذاردRS232 ) فصل چ ارم...

ف رست هطالة چکیذ هطالة... هقذه... فصل ا ل... س س ر چیست فصل د م... هعرفی س س ر آلتراس یک فصل س م... کا ال ارتثاطی سریال)استا ذاردRS232 ) فصل چ ارم... زنجاى دانشگاه ههنذسی دانشکذه ترق گروه کارشناسی ناهه پایاى الکتر یک گرایص: اهکاى تا آلتراس یک س س ر از استفاد تا یاب فاصل س ج سرعت ساخت طراحی عنواى: pc ت اطالعات ارسال قلی یار دکتر آقای ج اب را وا: استاد

More information

www.widadal-husainy@yahoo.com 1103 م ث ي ظ اب ز ث ا م اج إ اب ؤ ش ى ن به ق ز آ ب ز ث ب م ت بة ف ص ي ت آ بت و ق ز آ ب ز ث ب ى ق ع ي اىص اج إ ا ت ان س ض اىي او إ ا ظ اع ض اىي او إ ا ط اى اىي او إ ا ظ از

More information

ة ي طا ل غ ل ه أ ى ل إ لو س رلٱ س لو ب ة لا س ر

ة ي طا ل غ ل ه أ ى ل إ لو س رلٱ س لو ب ة لا س ر غ لاط ي ة ١ ١ : ١ غ لاط ي ة ١٢ : ١ ر س ال ة ب ول س ٱلر س ول إ ل ى أ ه ل غ ل اط ي ة ١ ب ول س ر س ول ل ا م ن ٱلن اس و ل ا ب إ ن س ان ب ل ب ي س وع ٱل م س يح و ٱلل ه ٱل آب ٱل ذ ي أ ق ام ه م ن ٱل أ م و ات ٢

More information

لشػشبى اص دیذگب ػبیبثی خبن چبل بی ؿ شی

لشػشبى اص دیذگب ػبیبثی خبن چبل بی ؿ شی فلل به ػلوی دظ ی صهیي ؿ بػی هحیظ صیؼز ػبل ن ؿوبس 30 ث بس 1394 د ث ذی اػشبى لشػشبى اص دیذگب ػبیبثی خبن چبل بی ؿ شی 2 4 3 1 4 3 2 1 احؼبى هخشبسی هبؿبءاهلل خبه چیبى غالهؼلی ه شظش هحوذسضب یى دل ا شبى ٤ ب ٥

More information

د فصل به ػلو - پظ د ي استجبطبت ػبل ث ؼت چ بسم ؿوبس ا ل )پ بپ 51( ث بس تبثؼتبى 1396 صص خ ا ؾ لشآ اص ػشهب اجتوبػ ثب تأو ذ ثش ػ س حجشات

د فصل به ػلو - پظ د ي استجبطبت ػبل ث ؼت چ بسم ؿوبس ا ل )پ بپ 51( ث بس تبثؼتبى 1396 صص خ ا ؾ لشآ اص ػشهب اجتوبػ ثب تأو ذ ثش ػ س حجشات د فصل به ػلو - پظ د ي استجبطبت ػبل ث ؼت چ بسم ؿوبس ا ل )پ بپ 51( ث بس تبثؼتبى 1396 صص 103-67 خا ؾ لشآ اص ػشهب اجتوبػ ثب تأو ذ ثش ػس حجشات * شگغ ؿىشث گ ػ شاة هش ت زاس ٤ خ دس ٤ افر: 1395/07/11 زاس ٤ خ خز

More information

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1

ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1 ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9 7-0 9 : ص ص ی ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی

More information

دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی. Information Technology on Engineering Design

دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی. Information Technology on Engineering Design دوره 7 شماره 2 مجله فناوری اطالعات در طراحی مهندسی Information Technology on Engineering Design http://ited.sinaweb.net يك طراحي سيستن چ دعاهلي اهتيازد ي از گيري ب ر با اعتباري يادگيري خوعي احود قدس ال

More information

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2- ا) ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک 0 ه ق ط ن م ز ب س ی ا ض ف ل ی ل ح ت و د ر ب ر

More information

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.

ش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل

More information

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن

ط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن ) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 69 تابستان ر ا م ش م ت ف ل ا س 9-5 6 : ص ص ق ط ن م ر د ز ب س ی ا ض ف ی ر ب ر ا ک ی ن ا ک م ی ی ا ض ف ع ی ز و

More information

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن

ر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت

More information

ف و ك ن ر ن ال ا ت و ل و ل

ف و ك ن ر ن ال ا ت و ل و ل و ك ر أ ل س ي ر و ي م ي أ ل ه و ل ي ع و ل ب م ل ه 46 22: لحج ة ور س سلسل ة س ب م س ك ي 2008 1.1 ر ب ل ع ل م ب ط و ع ط ئ ل ض ي ر د و ي ل ي ث د ح أ ل م ي ر ك ل رآ ل ل ع ئ ط ض ل 2.2 م ع ج ل ك ب ل ل س و ر

More information

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی

ت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ب ر ر س ی ن ظ ا م ت ق س ی م ا ت ک ش و ر ی د ر ا ی ر ا ن : م ط ا ل ع ه م و ر

More information

أ ب ت م ا م ث ب ح ب ب م ح م د و ب ا أ و ب أ ي ب ك ر ب ي

أ ب ت م ا م ث ب ح ب ب م ح م د و ب ا أ و ب أ ي ب ك ر ب ي خ ا ر أ أ ل أ ا ا ح ى ا ل ص و ل ح د أ ك ر ل ه و ا أ و إ لى ل ل ص و ة ا ل ه ا س ر ا ك لى ث ح أ ا لل ر ا و ش ر ه خ ا ر أ أ ا أ ل ق ص ح د ل ر ر س ج ر ا ش ا ر ء ل ل ة ه ل ا ل ك ه ة ا خ س ل ا ل ط ل ه ة ا و

More information

ن و ا ه ن ر ه ش ی ر ا د م ه د ا ی پ ب خ ت ن م و د ی ک أ ت د ر و م ی ا ه د ر ب ه ا ر ی د ن ب ت ی و ل و ا SWOT

ن و ا ه ن ر ه ش ی ر ا د م ه د ا ی پ ب خ ت ن م و د ی ک أ ت د ر و م ی ا ه د ر ب ه ا ر ی د ن ب ت ی و ل و ا SWOT ه) ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا غ ج و ن ا ه ش گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ا م ش م ه ل ا س ن و ا ه ن ه ش ا م ه ا پ ب خ ت ن م و ک أ ت و م ا ه ب ه ا ن ب ت و ل و ا SWOT ل ل

More information

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ال ي ا ر ه ش ي ك ي ز ي ف د ش ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ي ب ا ي ز ر ا

More information

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب

ر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا

More information

د ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ

د ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ ) ع ل ط م ) ب - م س د ن آ ز د ن م ش چ و ر گ ش د ر گ م ن ل ص ف 91 تبستن ر م ش م ر چ ل س 7 6-9 7 ص ص م س ز د ف ت س ب ک ژ ت ر ت س د ر ک و ر س س ر ب ر گ ش د ر گ ع س و ت د ر ب ر ل ل ح ت ن) ر د ن ز م ن ت س ر

More information

ARIC Arabic Class Book 3 Vocabulary Sets

ARIC Arabic Class Book 3 Vocabulary Sets ب س م الل ه الر ح م ن الر ح ي م ARIC Arabic Class Book 3 Vocabulary Sets 1 Book 3 Vocabulary Set 1 Questions ا ج ب ا سئ ل ة Form, Shape, Create ص غ Answer Examples ت ا م ل ا بن Make, Build ا مث ل ة Ponder

More information

بست خذهبت یي سالهت سبلو ذاى

بست خذهبت یي سالهت سبلو ذاى بست خذهبت یي سالهت سبلو ذاى هإلفیي : یژ پششک دوشش هحوذ اػوبػیل هغلك دوشش دشیؼب عب شی س جب ی دوشش ه یي ػبدار ػظیوی دوشش ص شا صلجی خذیج اهیشحؼی ی دوشش ؿ یي لذ ی دوشش هیششا هشادی یب ػ یال دا سی دوشش فشیجب

More information

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.

ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت. ه) د ن س ی و ن ی ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 ن ا ت س ب ا ت ه ر ا م م ت ه ل ا س 7 7-9 : ص ص ا ب ی ت س ی ر و ت و ک ا ل ی س ن ا ت پ ا ب ی ی ا ت س

More information

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1

ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1 ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا

More information

40 DUROOD. Forty Salaat and Salaam. From Authentic Hadith. aliya. publications. Aliya Publications /

40 DUROOD. Forty Salaat and Salaam. From Authentic Hadith. aliya. publications. Aliya Publications / 40 DUROOD ا ل صلاة و ا ل سل ام Forty Salaat and Salaam From Authentic Hadith The following Forty Durood and Salaam from authentic hadith have been compiled by Hadhrat Moulana Ashraf Ali Thanwi Rahmatullahi

More information

ح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن

ح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن ه) ع ل ا ط م ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 2 1-4 3 1 : ص ص ت ر د م ر د ب س ا ن م د ر ب ه ا ر

More information

Surah Hud Work Book. Ayah 50-60

Surah Hud Work Book. Ayah 50-60 بسم الله الرحمن الرحيم Surah Hud Work Book Ayah 50-60 Fehm Al Qur'an-Happy Land for Islamic Teachings ھ ود ا أ خ اھ م ع ا د و إ ل ى إ ن ق ا ل ی ا ق و م اع ب د و ا أ نت م إ لا م ف ت ر و ن غ ی ر ه إ ل ھ

More information

Surah Hud Work Book. Ayah 11-20

Surah Hud Work Book. Ayah 11-20 بسم الله الرحمن الرحيم Surah Hud Work Book Ayah 11-20 Fehm Al Qur'an-Happy Land for Islamic Teachings إ لا ال ذ ی ن ص ب ر و ا و ع م ل و ا ال صال ح ا ت مغ ف ر ة و أ ج ر ك ب ی ر ل ھ م أ و ل ي ك Except those

More information

م ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی

م ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی - م ا ص ر د ق ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ر ه ش ت ال ح م ر د ر ا د ا پ ا ه ر ف س د ل و ت ر ب ا ه

More information

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی

ت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ش ه و ژ -پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 396 بهار ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 77-89 ص: ص ژ ئ آ ا ه اه گ ت ن و ک س ر ع ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ر م ر ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ق ن

More information

1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos

1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 397 ص ص : 35-367 ت ح ل ی ل ف ض ا ی ی ن ا ب ر ا ب ر ی ه ا ی ن ا ح ی

More information

مدل خودرانص. System Identification Determination of Ship Maneuvering Hydrodynamic Coefficients Based on Free-running Model Test Results طری ه ذسی دریا

مدل خودرانص. System Identification Determination of Ship Maneuvering Hydrodynamic Coefficients Based on Free-running Model Test Results طری ه ذسی دریا طری ه ذسی دریا ؾب یبظز / ق بض / ث بض تبثؿتب 394)39-9( محاسبه ضرائب مانور ضناورها مدل خودرانص به کمک روش ضناسایی سیستم مبتنی بر تستهای سجاد حاجی 3 * زاده محمد سعید سیف حمید مهدیقلی دانشجوی دکتری مهندسی

More information

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-

) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2- ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی گ د ن ز ت ی ف ی ک د و ب ه ب ر د د ن م ش و ه ی ر ه ش ت ا م

More information